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年度总结范文
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更新时间:2024-03-29 01:35:42

篇1:年度总结范文

  本期我担任大杨中心学校二年级一班老师数学教学工作。这2011年的这一年来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,圆满地完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:

  一、政治思想

  本期来,自己认真坚持政治理论学习,撰写读书笔记6篇,心得体会6篇,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。

  二、教学工作

  多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。

  抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著。

  三、班级管理

  在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

  四、存在问题

  1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

  2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。

  在今后教育教学工作中,加强学习,不断提高自身业务能力,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。

篇2:年度总结范文

  学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,我校在上级领导大力支持烟墩小学体育组下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。XX--XX学年度第一学期的体育工作将要结束了,在我将现本学期的工作情况总结如下。

  一、 认真贯彻体育教学大纲,作好教学工作

  认真贯彻课程标准,落实体育工作条例,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。在教学中,各教师认真学习,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照课程标准的规定,制定好教育教学计划,做到认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。学校也多次组织青年体育教师参加相关的学习。因此,我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

  二、 广播操工作

  在开学初学校重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。所以,也使本校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

  三、认真抓好训练工作和活动课

  认真抓好运动队的训练与管理工作。我校的游泳运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。XX年代表市参加由省举办的游泳运动会中,也取得了较好的成绩,得到了各级领导的肯定。同时,学校也培养出多位运动员,经过学区的选拔代表学区参加由市举办的小学生田径运动会,并取得了较好的成绩。在课外活动中,我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想,保证学生每天都有一小时体育活动时间。我校在各体育教师和班主任的配合下,还经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛,如:年级排球赛、年级拔河比赛、跳绳等。

  总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,有了很大的进步,但也存在着不足之处,在今后的工作中应更加努力。

篇3:年度总结范文

  XX年--2009学年度二年级语文教学工作总结

  本学期我继续担任二年乙班的语文老师。在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,丰富学生的经历,培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处,我早上早早到教室,辅导学生晨读,督促学生打扫卫生区,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课,批改作业,和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到及时布置,及时批改,发现有同类错误做到集体订正,个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下:

  1、一般学习习惯的培养。

  首先是对学生进行课前准备的训练。组织班干部要求铃声一响,就去把同学叫回来,准备学习用具上课,训练学生知道上课与下课的区分。其次是进行具体的学习行为的训练。如训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握举手姿势(举左手,不能碰撞桌子而发出响声)。当学生上课精神不集中时,就教学生念儿歌来学习指导:小小手,放平平,昂昂首,挺挺胸。其三,注意良好习惯形成后的巩固。其四,教学生书写时,不仅要教握笔、运笔还要教正确的笔顺,看书、写字的姿势。因为学生对技能的学习容易遗忘,因此反复抓,抓反复,我在这一阶段,多以比赛、竞争夺奖等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时的提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好的习惯。人人都有良好习惯,班风班貌自然得以发展。

  2、预习习惯的养成。

  开学初,我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有:①读课文三遍,在文中画出生字。②给一类生字组词,并读两遍。③查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。

  3、课堂学习习惯的养成。

  要求:①每人在课堂上至少要举一次手。②对于老师提出的问题要积极开动脑筋。③回答问题声音要响亮。

  4、学会课文朗读的一般技巧。

  在抓朗读时做到:首先,我抓停顿。每天我必带读课文,教学生如何读好长句,甚至告诉学生在哪应该停半秒钟,无论学生是自由读、还是齐读,只要我一听到学生唱读,就会马上叫学生停下来,做到一句一句地教,直到教好为止。其次,抓感情。想把书读好,首先让学生深刻的理解课文的内容,只有透彻的理解,才能有深切的感受,才能准确地掌握作品的情调与节奏,正确地表现作品的思想感情。第三,要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避免漏字、添字、错字的现象发生。

  5、加强学生的背诵量。

  背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力;还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高作文能力。本班每位学生共背9课文,5首古诗。检查方式有两种:一是家长签名检查;二是老师组织同桌之间检查。

  6、培养学生的说话、写作能力。

  鼓励学生利用课余时间看有益的课外书,每天坚持写日记,摘抄好词、好句、如段。

  回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。我在教育书籍教育专著看得较少;个人的业务水平还需不断加强与提升;课题实验研究不够深入,理论依据缺乏;学生的写字能力有待于加强。这些问题本人在以后的教学工作中将努力做得更加理想些。

篇4:年度总结范文

  XX年-2009学年度第一学期英语组工作总结

  本学期我们英语组继续以小学英语教学纲要为指导,本着脚踏实地、认真负责的态度,全面开展本学科教学教研工作。全体教师同心协力,进一步深化小学英语课程改革,围绕课程实施中的问题而开展教学研究,努力提升教师的教学水平,提高小学英语的教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。

  一、加强学习,提高业务水平。

  我们深知,作为一名好的英语教师,要不断进取,吸取新的知识,提高教学水平,才能适应时代进步的发展。为此,我们积极参加教研活动,继续组织教师认真学习英语新课程标准,领会新课程标准中阐述的基本理念,引导教师以积极的态度参与英语课程改革。组织教师认真学习教育理论,阅读教育杂志,领会新的教育精神,反复学习电脑教学课件的制作及应用,掌握多媒体在教学中的应用,学习、研讨、领会新教材编排思路,设计教学环节,寻求培养学生学习能力、学习习惯的突破口;教师之间经常一起备课、精心设计练习,研制教学软件,互通教学等方面的信息。大家互相听课、评课,并走出校门,到一下和五小去听课、学习,吸取好的经验,博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结,谈体会、讲收获,在组内互相交流。大家互相取长补短,互相学习,共同进步。各位教师水平都有较大提高。

  二、重视教学研究,改进教法,提高教学质量。

  随着素质教育的逐步深入,英语教学被越来越多的人所重视,英语教学质量的提高也越来越迫在眉睫。教师更新思想和教学观念,改进教学方法是提高教学质量的有利保障。组组织安排学习相关内容的文章,学习具体操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。我们深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线,明确重、难点,把握关键。并根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化

  三、积极组织一年一届的希望英语风采大赛。

  本学期我们正在组织一年一届的希望英语风采大赛,力求通过比赛提高学生的综合语言运用能力,来激发和培养学生学习英语的兴趣。

  四、教学成绩突出

  一分耕耘、一分收获。通过一学期的辛勤劳动,我们取得了可喜可贺的成绩。我们组年轻的教师的业务水平在不断提高,教学能力不断增强。在教学视导中,我们组的课上的不错,这与我们组老师的共同努力是分不开的。

  在今后的工作中,我们要进一步把教研的气氛搞得更浓,以研兴科,以研促教;在学生中要利用一切可利用资源创设情景,掀起学英语的高潮,进一步加强口语训练,课堂教学要实施“大容量、快节奏、多重现、重运用、抓过关”,以提高课堂教学水平和英语教学质量。

   我们将不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学质量迈上新的台阶。

篇5:年度总结范文

  一、指导思想

  紧紧围绕教育局和教办工作部署,以学习型学校为契机,坚持建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

  二、工作目标

  1、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教学质量的效率。

  2、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化之路。

  3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平。

  三、主要措施

  (一)德育工作计划

  1、突出师德的核心地位,走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力。面对现实,每一位教师要勇于自我否定,实现自我超越,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责。

  2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,要继续带头实践三个代表的思想,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务。

  3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。

  4、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到立规矩,打基础,留痕迹。继续开展说文明话,干文明事,创文明班,做文明人文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:

  写字姿势要三个一(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);

  课堂常规要三个有(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);

  课间操要三要求(快、静、齐);

  卫生要三包(包扫、包拖、包捡);

  安全教育要三防(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。

  5、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱,随时接受家长、社会的监督和指导,与家长、社会密切联系,共同研究问题、分析问题和解决问题。

  (二)教学工作计划

  1、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文章,使课改的新理念能入眼、入脑、入心,课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用; 加快现代信息技术的学习进程,培养和提高现代信息技术素养,使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训,并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等。

  2、确定教学工作目标:

  (1)教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会判断。

  (2)培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思考、不拖拉的习惯。

  (3)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。

  3、大胆尝试新教学理念,学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起,搞三清活动,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日毕,清不了的同学抓紧一切时间补课,不能让学生落下功课,教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生,只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育,人人都能成功。

  4、要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注学生的探索、实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作。根据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生。

  5、以《创新与发展》课题的为龙头研究,推出先进教学经验。进一步加强科组的建设,建立一支高素质的教科研队伍,邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善,抓出成效,推出经验。

  6、各学科要发挥教师的各自所长,创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大做特做文章,真正从生活的原形出发,从学生的兴趣出发,形成科学的作文教学体系,让学生热爱生活,勤于积累生活,乐于表达生活;数学学科,可通过普及与提高相结合的奥数训练,培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚奥林匹克精神,提高学习数学的兴趣和效率;英语学科,要注重环境氛围的营造,让学生处处都能感受到英语,学习生活中让 趣字当老师,引领学生们在趣中学,趣中用,学中生趣,趣中生乐,切实提高口语交际能力和水平;体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。

  (三)少先队工作计划

  加强和完善少先队建设,培养队干部的能力。本学年继续完善少先队自我管理模式。在队委中,成立队员的自我检查小队。门岗检仪容,文明岗检行为,卫生岗检卫生,两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律。抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动。在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动。加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;开展四个一的读书竞赛活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格。继续抓好训练少先队鼓号队的工作。

  (四)安全工作计划

  安全工作计划是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此,学校要加强总务后勤、安全管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学。

  1、牢固树立安全第一的观念,落实安全责任制,增强师生的安全防范意识和自我保护意识,健全学校安全检查制度,监督制度,值勤老师要准时到岗,履行职责,值勤行政要做好值勤检查记载,切实预防学生伤害事故发生,维护正常的教学秩序。要重点抓好学校饮食卫生工作,层层落实食堂食品卫生安全责任制度,杜绝食物中毒事故的发生。

  2、严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况,校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

  3、搞好团结,加强协作,勤请示,勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率。

  4、严格执行一费制的收费制度,切实减轻学生家长的负担。

  5、后勤组人员应服从学校的分配,服从需要,尽职尽责做好本职工作,为教育、教学第一线服务,保质保量地完成任务。

  四、本学期月份工作安排

  二月份:(主题:勤俭、守纪)

  1、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划。

  2、确定新教学绩效条例。

  3、加强校园文化建设,更新宣传栏内容,出一期校报。

  4、新课程改革推动月活动。

  5、文明班级经验交流。

  三月份:(主题:文明、礼貌)

  1、三八妇女节庆祝活动。

  2、教师说课评比。

  3、组织学生春游。

  4、筹备家长会。

  四月份:(主题:团结、协作)

  1、系列家长会。

  2、教师案例评比

  3、期中质量测试及分析。

  五月份:(主题:健康、活泼)

  1、出操及广播操评比。

  2、开展艺术周活动。

  六、七月份:(主题:勤劳、奋进)

  1、六一庆祝活动。

  2、教研组长工作汇报交流

  3、教师综合考核。

  4、学期质量检测。

篇6:年度总结范文

  总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。一起来看看2019学年度第二学期教学工作总结,仅供大家参考!谢谢!

  2019学年度第二学期教学工作总结时光荏苒,忙忙碌碌、勤勤恳恳中感受到在教育教学生活中所带来的酸甜苦辣,体会到教书育人的不容易,懂得付出与收获不一定成正比。但我依然坚持自己的信念??“得者,时也;失者,顺也”。我要学会我国古代大教育家老子的思想??“安时而处顺”。不计较得失,重要的是自我成长和提高的过程,做一名让学生、家长满意的老师,让同事喜欢的工作伙伴。

  一、主要成绩??我与学生共进步。

  (一)学生的点滴成长是老师莫大的幸福。

  1、象棋方面:本学期我班取得校二年级段团体第二的好成绩;男子组和女子组分别是第三名。

  2、绘画和书法:本班十人次参赛全部获奖;其中,二年级硬笔书法在学校和学区团体二等奖;还有两位学生在县现场绘画中分别获得二、三等奖。

  3、趣味数学竞赛:八人参赛六人获奖,其中还有一个一等奖最高分,学校团体分数第一。这要感谢马秀兰老师的辛苦付出。

  4、“知荣辱,树新风”讲故事比赛我班林诗怡获得一等奖。

  5、班刊“成长足迹”的创办。

  为了培养孩子们的写话兴趣,给孩子们创造一个自我展示的平台,拓展写话空间,特创办“成长足迹”这样一个班级书刊,搜集孩子们的小日记、小作文,刊登他们的得意之作,激发孩子们的写作热情。以“我手写我口,用笔来说话”为主题,将我们的作文特色班办出特色。虽然是刚刚起步,但我相信,只要坚持,一定会取得良好的效果,提高学生的写作水平。同时,为提高孩子们的写话能力、持续写话温度,最重要的是要培养孩子们的阅读兴趣和能力。所以,我一直坚持让学生每天半小时阅读。中午读,课余读,老师读,学生读,创设人人读书的好氛围。让学生懂得每一本书是一级小阶梯,每爬上一级,就能让自己更加幸福、快乐。

  (二)我的个人小收获。

  这学期,在积极投入工作的同时,也有了些小小的个人收获,主要有以下几方面:

  1、教学论文和教案设计:论文《小学古诗教学之我见》荣获县一等奖。电教论文《信息技术环境下提高拼音教学效率的研究》荣获学区二等奖。教案设计《我是什么》荣获县一等奖。

  2、多媒体课件制作:《长城》荣获县三等奖,《d t的拼音教学》荣获学区三等奖。

  3、公开课:学区结对联谊送教下乡上的《我为你骄傲》一课获得好评。

  4、被评为上塘学区写字优秀指导师和声乐优秀指导师。

  二、认真工作,教学长进,感谢导师。

  自从来到我们城西小学,我一直兢兢业业、一丝不苟地开展各项教育教学工作,使自己的教育教学水平和能力得到了进一步提高,脚踏实地,一步一个脚印,带领学生不断成长和进步。在这个过程中,锻炼和提高自己的离不开学校领导的支持和同事们的关心,更离不开徐路芳老师对我的细心指导。感谢“青蓝工程”让徐老师成了我的指导师。徐老师的才华、为人、作风、教育教学能力和机智,无不让我欣赏和钦佩。从第一次上塘学区优质课前帮助我一起分析、解读课文,教给我研读课文的方法,到后来一次次公开课的细致点拨使我豁然开朗,收益非浅,在教育教学上有了新的长进。

  这一次送教下乡活动,徐老师的点拨又是我教学能力提高的一大转折。第一次试教,林老师给予了我很大的肯定,让我深受鼓舞,而徐老师那一针见血的点评使我深受启发,顿悟到研读教材时学生才是第一位的,只有把握好学生才是迈向成功的第一步。

  三、静心反思,做一名合格的教师。

  回顾这学期的点点滴滴,虽然取得了一些小小的成绩和进步,但是还存在很多不足之处。今后,我会在原来的基础上不断自我反思、完善和改进,争取做一名合格的人民教师,让学生喜欢,让家长满意,让同事认可。

  2019学年度第二学期教学工作总结转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

  一、教育工作方面:

  结合新的教材《幼儿创意学习课程》培养幼儿的创造思维能力,通过各个月的主题活动教育小孩各方面的发展能力。鼓励幼儿。主动与新同伴交朋友,积极参加活动,并培养幼儿乐于助人的精神,也要懂得尊重、关心别人。让他们拥有积极愉悦的情绪情感,引导他们学习控制自己的情绪,并恰当地表达情绪,发展情绪智商,从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象能力,鼓励他们充分发挥观察能力、想象能力,用自己的语言来创编故事,我们给以充分的肯定和赞扬,使他们建立自信,更积极地学习和成长。在安全教育方面,通过各个环境布置和一些安全标志、日常生活。等等方面培养他们的安全意识,在家要注意家居安全,学会保护自己和家人。在外面要遵守交通规则,通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。

  二、德育工作方面:

  很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。

  爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。

  班里来了个新生,是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了,他会动手打小朋友,从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难受了,他才这么小,就因为小孩子打打架的原因被退学了,他会多伤心呀!他心里肯定会留下阴影的。从这刻此我就决定要多一些照顾他。在班上的第一天,发现他不单单只是会打人,平时的日常行为规则非常的差,喜欢我行我素,上课的时间也会离开位置走到窗边看外面,午饭的时候,吃饭很脏,一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的,午睡起来还会闹脾气,一直哭,而且还动手打老师,别的小朋友叫他不要哭,他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭,日常行为规则,教他礼貌用语,要学会道歉,但不能像他以前的老师那样对他凶,每天都温柔耐心地去教他,而且一抓到空余的时间就跟他聊天,亲亲他。现在他各方面都进步了很多。我每天不单单是亲他一个小孩,班上所有的小朋友都要亲一下,早上入园的时候要亲亲他们,晚上放学的时候也要亲亲他们。平时也用亲亲他们的鼓励方法。

  三、家长工作方面

  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识和支持。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,我们主动和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

  做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!

  2019学年度第二学期教学工作总结时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、教学工作

  1.备好课

  (1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  (3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2.上好课

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3.批改作业

  学生的作业是检测课堂教学效果的主要依据,为了查漏补缺我认真做好作业批改工作,以打等级的形式评价学生作业的质量,用激励性的评价语肯定学生的闪光点,以面批的形式保证学生订正作业的质量。

  4.课后辅导

  没有十全十美的课堂教学,再完美的课堂教学也会留下少许遗憾,由于各种因素,班里总会有个别学生不能及时有效地掌握所学知识,所以为了每个学生,也为了以后的教学工作能顺利开展,我努力用课余时间或活动课时间做好学生的课后辅导工作。

  二、教研工作

  为了提高自身的专业素养和教学水平,我积极参加学校的教研活动,听课、评课从不缺席,学习同事的好方法好经验。业余时间,我阅读教学书籍、刊物,学习新的教学理念和技巧,学习撰写教学论文的技巧,努力提高自身的教学研究水平,为今后的教学工作服务。

  三、努力方向

  1、提高课堂教学的艺术性和实效性。

  2、提高教学研究水平。

  2019学年度第二学期教学工作总结一.政治思想方面。

  在教育教学中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,坚持德育为首,确立‘‘以学生为主体’’,以‘‘培养学生的主动发展’’为中心的教学思想,重视学生的个性发展,耐心细致的做学生的思想工作,努力提高学生的综合素质。同时,在平日的工作中能自觉学习各项教育法律法规,注重加强个人师德修养,注意在遵纪守法﹑做人﹑治学等方面起表率作用。

  二.教学工作方面。

  1·精心备课

  在备课过程中本着求真务实的精神,注重落实常规教学的各个环节,深入钻研教材,准确把握各篇文章的重﹑难点,虚心向经验丰富的教师请教。为了上好每一堂语文课,经常上网查找资料,借鉴优秀的教学课件,集中优势资源为我所用,备课的同时,又备学生,力求达到最佳的教学效果。

  2·认真授课

  课堂上用心教授,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,。从学生实际出发,采取灵活多样的教学方法,让师生共同参与到教与学中,从而实现师生互动,使课堂教学活泼有序。并注意创设语文课堂教学情景,调动学生学习的积极性,培养学生创造性思维。课后能及时反思,找出课堂教学的成功与失败之处,从中汲取经验与教训。

  3·坚持课辅

  利用课辅时间对学生进行耐心辅导,抽查﹑检查学生学习﹑笔记﹑作业情况,针对学生的薄弱环节,加强训练。同时利用课辅与学生拉近距离,增进交流,融洽师生关系,尽自己的最大努力提高所带班级的语文成绩。

  三.个人学习方面。

  积极学习各种理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极参加教研组的各项活动,积极听课,取长补短,不断改进教学方法,力求让学生准确掌握每一个知识点,并留下深刻的印象,尽可能给学生传授更为丰富的知识,以求取得良好的教学效果。积极撰写教学叙事,并按时完成学校布置的任务,在与同事们交流中受益匪浅。

  四.不足及努力方向

  不足之处表现在:

  1·缺乏创新思维,教学工作按部就班。

  2·教学能力及管理能力有待提高。

  鉴于此,在今后的教学工作中,应跟上时代的步伐,努力学习,与时俱进,把教育这项长做长新﹑永无止境的工作做好,以高度的敏感性和自觉性及时发现﹑研究和解决学生教育和管理工作中的新情况﹑新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好本职工作,不断完善自己,以完成肩负的神圣使命。

篇7:年度总结范文

  孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

  1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天1分钟的安全教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生并遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

  2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天上、下课的路队,让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

  4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

  一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。

篇8:年度总结范文

  随着教育改革的不断深入,教育对教师的要求不断提高。为顺应时代的发展的要求,在过去的一年里,在学校领导的领导下,在各位教师的大力帮助下,我始终坚持以“三个代表”为指导思想,不断加强学习,钻研教育理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质,敬业爱岗,勤奋扎实,在担任两个班的英语教学的同时,还负责学校团委的工作,各项工作都做的有声有色。现将20XX年度的工作情况总结如下:

  一、 坚持政治学习,努力提高思想素养

  在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象。

  二、 坚持业务学习,努力提高教学水平

  为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性。一方面,我不断地自学英语,使自己的听说能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英语组织教学,教给学生更多的知识;另一方面,我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会,严格按照教务处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率。此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,还利用有限的外出学习的机会,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师。

  三、 团结协作,做好自己的本职工作

  团委工作千头万绪,为了全面提高学生的思想素质,建设一支高素质的团员队伍,把学生的德育工作落到实处,我深深地知道,只靠一个人和几个人的力量是远远不够的,只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中,我与领导和老师的关系处理的融洽而健康,对待学生一视同仁,把学生当做自己的朋友,与学生交心谈心,关心爱护学生,也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围,更打造了一个宽松而和谐的工作环境,使我的工作得以顺利开展。

  在过去的一年里,在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下,团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和教育工作之外,校团委配合学校开展一一系列的有意义的活动,寓教于乐,极大地丰富了学生的业余生活,弘扬了校园文化,提高了学生的文化素质和思想素质。此外还参加了荆门市举办的学习“三个代表”的一系列活动,成绩优秀,受到了上级单位的好评。

  人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。

  我将用我最真最诚的心,去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

篇9:年度总结范文

  关于年度教学工作总结汇总六篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的年度教学工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  年度教学工作总结 篇1 回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

  一、思想上积极要求进步

  作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的不足,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国共*产*党,给学生做一个好榜样。

  在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国共*产*党。

  二、注重学习业务知识和培养工作能力

  能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!

  经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和服务育人。

  1、管理育人

  作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,根据不同的情况采取不同的管理方法。可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,基本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。

  进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们掉队,不论是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

  2、服务育人

  虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要服务好学生。在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不论什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离。平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想办法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的。

  回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生。

  年度教学工作总结 篇2 20xx年度(xx—xx学年度第二学期、xx—xx学年度第一学期),在学校的正确领导下,在全体老师的大力支持下,教导处顺利完成了各项工作任务。现将本年度工作情况总结如下:

  一、科学编排课表、合理安排作息时间、及时调课确保教育教学工作有序进行

  20xx—20xx学年度第二学期,九年级春招后班级重组,教导处重新编排了九年级课表,为了满足复习的需要,于4月底再次编排了九年级课表。为利于师生工作学习和身心健康,教导处根据季节变化及时调整了作息时间。本年度由于多种原因请假、出差教师尤其多,对于请假、出差教师的课,教导处予以妥善安排,力争不出现“无人课堂”。我们能积极配合各个职能部门开展的临时活动,合理安排上课时间,在20xx—20xx学年度第一学期编排课表方面,根据教学需要将原班会课调整为语文课,为加强管理星期天第一节安排为班主任的课。

  二、扎实组织各种考试,为教师学生及时反馈有效信息

  本年度共组织各种考试26次,其中20xx届模拟考试xx次,月考7次,八年级地生会考1次,九年级理化生实验操作考试1次,学科能力测试考试1次,期中、期末考试各2次。每次考试,我们认真做好以下几方面的工作:一是考前精心安排好监考、质量分析、考场设置,并对学生进行考前诚信教育;二是召开考务工作会议,让全体工作人员明确分工、落实责任,做到操作按程序;三是考后及时组织教师阅卷,进行质量分析。从而做到考有所获,并确保“两个到位”。一是人员到位,人员分工科学合理,做到“人尽其才”,工作量均衡分配,考虑各位教师的实际情况做到“人文关怀”;二是细节到位,合理安排出班、留班人员从安排上杜绝作弊可能性。我们及时将考试时间告知门卫、食堂。严格要求学生填写卷头,规范教师收卷、阅卷。

  三、大力加强教学常规检查,力促教学常规落实

  20xx—20xx学年度第二学期,教导处始终坚持“教案周查,作业批改月查”。教案由教导处组织教研组长在例会后检查,“教研组长查数量,学校领导查质量”,从而使超前备课落到实处,并确保教师上课做到精讲精练。20xx—20xx学年度第一学期,推行四层检查即“校长月查;主管教育副校长月查;教导处敦促教研组每周查;教导处组织教师、学生代表双周查”,共检查xx次。这样,促进了教师及时、有效批改作业,为绩效工资考核积累了第一手资料。教导处人员明确分工每天坚持巡课,消除教师上课迟到、早退现象。

  四、强化学生管理,当好班主任的助手

  第一、深入班级、年级开展调研活动,整合收集有效信息,为学校管理层决策提供参考。20xx—20xx学年度第一学期,十月下旬开展教育教学问卷调查1次,收回有效问卷135份,学生参与率达到%,汇总有价值建议、意见20余条。

  第二、积极配合各班主任强化班级管理。为新任班主任的班级管理出谋划策,重大学生违纪介入处理,一年以来共介入处理重大违纪40余件。

  年度教学工作总结 篇3 **年教学工作在校党委的正确领导下,在全体教师的积极支持下,在解放思想、更新观念、不断创新,适应市场经济指导思想的指引下,完满地完成了年度工作任务。总结如下:

  一、解放思想、更新观念、主动适应市场变化

  随着大学、高中扩招,中等职业技术教育的形势发生了重大变化,生员不足,质量下降已是中等职业技术教育发展的重大问题。中等职业技术教育原有的教学模式、教学方法、教学内容等很多方面已不适应市场发展需要。改进教法,增添新内容,改变教学模式是中等职业技术教育的根本出路。转变教育观念,主动适应市场,调整教学思想则是深化教改的先导。针对中等职业技术教育的特点,本年度教学工作中,始终把教育观念的更新放在首位,提出了以下思想:

  在课堂教学上,提出相对不完整的理论教学和相对熟练的操作技能相结合。

  在授课方法上,提出知识的传授与创新能力的培养,素质教育相结合。

  在教学模式上,提出第一课堂与第二课堂相结合,第二课堂重在能力培养和实践锻炼。

  提出了思想品德教育贯穿教学工作绐终的原则,努力使学生学会学习,学会做人,学会做事,学会生存。根据学生现状,努力转变以老师讲授为主的教育观念,强化对学生的引导,努力调动学生学习积极性;努力转变学科必须是完整体系观念,学科知识应看以适度、够用、适当超前为原则;努力转变以考分论高低的评价标准,使学生会学习,积极思维,有思想,有创意。努力用新的教育理论指导实践工作。

  二、深化教学改革,调整教学内容,改进教学方法,提高动手能力

  (一)加强实践性教学环节

  职业技术教育的特色,特在动手能力上。加强实践性环节教学是中等职业技术教育的关键环节,年度教学工作中,在实践性教学环节上,采取了以下措施:

  1、增加技能课、训练课、操作课课时,在计划上保证实训时间。

  2、创造实践机会,鼓励学生参加社会实践活动。如组织学生参加了“**啤酒”、“**酒” 促销活动;房产交易日、**时装店开业等庆典礼仪活动。

  3、组织教师深入实践了解社会。暑期组织了三个调查组,调查了解了**近20家药业情况,选派**等同志深入企业挂职锻炼,增养教师实践能力。

  4、加强学生知识的社会性认证程度。除校内采用综合技能证书制度外,积极与财政局联系,组织会计证、会计电算化证的培训和考试工作,为学生就业打下良好的基础。

  (二)调整教学内容,改进课堂教学。

  1、增开社会需用课程,调整教学内容。计算机专业增开图像处理、网络技术等实用课程,根据学生现状,对现有教材内容进行增删,编纂了FOXPRO程序设计、WIN**操作指南等校内实用教材。聘用兼职教师讲授税法知识、国际形势等讲座,增强知识的实用性。

  2、根据生源质量不同,举办会计提高班,微机小组等特殊培养策略,适应学生特长发展。

  3、试行学分制,为满足学生弹性学习要求,在**级新生试行学分制,制定设计了学分制管理办法和学分制实施办法。

  (三)调整教学模式,改进教学方法

  1、根据宽基础,活模块要求,对**级、**级打乱班次界线分专业上课,稳定上午教学秩序,放开下午,提高学生专业水平。

  2、根据学生文化水平差异大的实际情况,采取了校内分层次上课的办法,外语、数学、会计等专业分层次上课,满足不同学生需要。

  3、积极开辟第二课堂活动,成立了会计提高班、礼仪队、书法、摄影、微机集训队、演讲团、小记者团、武术队、英语角、鼓乐队等十二项活动,培养学生动手能力和适应社会的能力。

  (四)改革考试方法

  语文考试进行了全面系统改革,改变了单纯闭卷考试方式,采取了即兴问答、演讲、文学欣赏和卷面综合确定成绩的考试办法。

  会计考试采用了凭证式,缩短了理论和实践的差距,锻炼了动手能力。

  计算机专业基本实现了无纸化操作,全部考试在微机上进行。

  市场营销和外语专业采用了口试和笔试相结合的考试方法。

  分层次教学专业,采取了分层次考试办法。

  (五)加强对外交流

  利用暑假期间,成功地承办了全省计算机教学研究会全部会务工作,受到了计算机教学研究会的好评,为学校争得了校誉。

  三、注重师资培养,完善办学机制,增加设备投入,提高设备利用率

  培养高质量的学生在于师资,师资素质的高低直接影响学生的质量。年度内加大了师资培养力度,在师资培养上主要采取了以下措施:

  1、组织教师课余时间学习外语和计算机技术。各科室配备了微机。制定政策,鼓励教师参加研究生进修班,专任教师参加研究生班的人数占全部专任教师的30%。

  2、成立了教育研究室,强化了教学检查、督导机制。制订政策鼓励教师编写教材、论文写作。根据学校整体改革方案,调整了教研室,调整了领导力量。

  3、建立了新的授课质量考评机制。改单一的质量评价为教学工作综合评价,取消了人为的70%、30%的比例,使评价机制更趋合理。

  4、鼓励教师一专多能。要求教师要讲好本专业的基础上,扩展讲授其他学科,以适应职业技术教育的特点。

  5、建立了硬件实验室。新增微机40台,保证了教学工作顺利开展。语音室利用率达到了100%,电教室、形体训练室的利用率也相当高,有利地保障了教学工作顺利开展。

  6、图书馆积极配合教学工作采购图书,专业书籍,新书的上架率、借阅率都有所提高,阅览室开放时间超过了规定标准。独立设计了图书著录模板,提高了工作效率。目录柜标签进行了更新,完成了过去因打印机损坏而积压的分编著录工作。积极向教职工、学生推荐新书目。组织了读书知识竞赛等活动,充分发挥图书馆作用。

  四、存在的问题和教学中的不足

  1、对后进生督促不力。随着生源质量下降,各班学生的学习层次参差不齐,一部分原本在初中就产生的厌学、不认真学习、知识掌握太少的状况转变的比较慢,各班级的后进学生的数量相对比较大,跟不上学习步伐。

  2、对口升学的学生,相应的机制和特殊政策的力度小,使对口升学的学生质量不高。

  3、3+2学制由于按专科学校教学计划开课,教学中的灵活性实用性不够,如何更好的衔接有等于进一步解决。

  4、对考试不及格的学生,帮助补课,督促的措施和力度不够,使补考中的学生压力小,没有形成更好的学习劲头。

  5、现代化教学手段教学设备投入离要求还有距离,如课件制作,投影仪使用。教研活动的风气不浓。

  以上的不足,需要在进一步的工作中加以改正和克服。

  年度教学工作总结 篇4 时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地展开今后的工作,总结经验、吸取教训,本人对这学年的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

  三、遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

  以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正。

  年度教学工作总结 篇5 一、思想道德建设

  1、师德师风建设:本学期我们在师德师风建设上,着重培养教育的从业意志,教育广大教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学,条件相当的艰苦,师资力量薄弱,教师的任务量大,所以一些教师产生了厌教的情绪,对工作有应付现象,针对这一点,我们在平时的工作中和早会上对教师进行从业精神的教育,运用当前的形势分析,让教师扎实从事教育事业,扎根农村,克服艰苦的条件,以崇高的敬业精神干好教育。另一方面,我们用家乡的孩子需要教育为载体,奉献每一位教育者的良心,为家乡的孩子想一想,为乡亲们想一想。通过这些事实,广大教育工作都坚定的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动,心境更高,敬业精神更强了。每一位教师都严格要求自己,以崇高的师德形象教育好我们的下一代。

  2、学生思想道德建设:道德建设是学校教育的核心。我们不仅育知识,更重要的是育成人。所以,我们在思想道德建设方面,从根本上抓起。制定了完善的德育制度,并设计了有益的各项活动,把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话,教育学生爱国,爱社会主义。组织全校运动会,锻炼学生团结向上的拼博精神,借助庆60年国庆的机会,我们组织了歌咏比赛,文艺表演,激发学生的爱国热情。我们组织学生观看了邹越的“感恩“教育片,让学生感受父母与教师的爱。在“十一”和教师节我们组织书法和主题演讲比赛,让学生在艺术活动中受到良好的熏陶,健康地成长。这些德育活动活跃了校园文化生活的同时,使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中,我们运用激励的评价机制,宣传好的典型,树立好的榜样,让学生们榜样学习,向身边的模范学习。建立学生成长档案袋,实行自评、互评、他评的机制,让学生认识自我,感受自我,健康成长。

  二、领导班子建设

  1、办学思想:办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校教师会上,进一步明确了我校的办学思想,那就是“建有文化的校园,塑有理想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校。”在这一思想的指导下,我们领导集体团结一心,为实现这一目标而努力奋斗。

  2、学习机制:为了提高自己的学识水平和领导能力,我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识,本学期,我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术,这些知识丰富了我们的头脑,也提高了我们的领导力。

  3、工作机制:我们采取“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的工作机制,开学出我们通过班子会议,确定了工作思路,同时分工到人,人人有自己具体负责的事项,又能通力合作,完成学生重大任务。实行以年级分层的管理,结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案,有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案,使得各位领导既有明确的责任,又做到通力合作。

  4、决策机制:对于重大事情的决策,我们采取的是“先民主,后集中”的决策机制,在决策前我们尽量参考各位教师的意见,然后再做出决定,形成了良好的自下而上的决策机制,构建的和谐的教育集体。

  三、教育管理效益年工作

  1、文件学习与研究:教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机,学校虽小,但也要注重科学管理,精神管理,内涵管理。所以,我们认真学习的上级的文件指导精神,对教育局的教育管理效益年的实施方案进行深入分析和研究,通过领导班子讨论和全体教师的讨论,形成了比较一致的意见,制定了我校的教育管理效益年活动方案,方案出台,标志我们学校对新的管理方式的探索,也标准对管理模式的改革与创新。

  2、层次化管理:层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层,每个年段都任命一位中层领导主抓,并制定相应的管理方案,在每一个年段,我们又进行分类进行管理,班主任和科任教师分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管理工作,制定管理工作方案,班主任则制定出自已的管理班级的工作方案。科任教师则对学生进行管理。

  3、目标责任制:各级领导和科任教师实行目标承包责任制,每位领导包一个年段,每位教师包一些学生,并制定目标承包方案及实施方法,确保责任到人,人人都有自己的承包对象,做到有的放矢,针对性强,保证管理的稳步实施。

  这种层次化的管理收到了较好的效益,教师的责任心更强的,教育教学效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶,更是得到了有效的落实。

  四、教育教学工作

  1、常规教学:常规教学工作是一项很烦索很细致的工作,需要赏抓不懈,本学期,我们一抓备课、上果、课后辅导等常规教学环节的工作,二抓课堂教学创新,我们利用课题引领和特色学校建设,强化课堂教学改革的重要地位,三抓教师教学能力的提高,我们利用课题研讨、公开课、集体备课、示范课展示等形式,来提高教师的课堂教育能力。三抓平时的机评工作,对教学效果进行定时检评,我们举行了月检测和期中检测,考查了教学的教育能力。四抓薄弱学科的教学,在确保正常教学的同时,我们还强化了溥弱学科的教学改革,配备了强有利的教师任薄弱学科的教学,提高了薄弱学科的教学成绩。五抓教育经验的总结与反思,本学期我们教师每人都写现一篇教育教学论文和一篇教学反思,提高了教师分析教学,提高教学的能力。

  2、日常督导与检查:对常规教学督导与检查是很必须的,我们领导分工负责,每月定期检查一次,平时抽查,并对出现的问题及时解决,做到哪里出现问题,哪里就地解决,随机听课指导,经常下到基层去面对面指导教师的教学。一学期的努力,教师的教学规范化、有序化了。

  3、教学评价:对教学评价是抓好教学的关键,我们对教学的评价不只停留在考试成绩上,而更多是关注平时的工作成效。对教师的教学文件在每月的检查中,得到正确的评价,在课堂教学中,广大听课教师随时评价,在学期末还要总体评价,学生参与评价,最后再加上教学成绩评价,评价注重客观,讲究评据,公开公平,得到了广大教师的信服。

  4、教学改革:教学改革是我们学校的最有意义的工作,我们积极倡导教学改革,教学创新,鼓励广大教师努力探索新的教学方法、新的教学理论,对其赋予实践意义,广大教师大胆创新,运用多样动态的教学方法赢得了学生的好评。

  五、教育科研工作

  1、制度建立:建立健全的教科研工作制度是我校近年来常抓不懈的一件事,没有好的制度,没有激励机制,就没有教师从事研究的会功。本学期,我们建立了一整套的教研工作制度,教师心中有了明确的方向,增强了从事教研的信心。

  2、课题引领:从事教育研究我们确立了以课题引领的构思,以我们的“七环节教学模式”为引领,充分开展教育科研工作,本学期,我们上课都依据“七环节目标教学模式”的理论组织教学,在业务学习中,我们以“七环节目标教学模式”的理论为学习内容,培训广大教学深入研究和实施“七环节目标教学模式”,在研究课题中,我们采取“说”“听”“评”“展”一脉相承的方式,进行教育研究。本学期,我们教师每个都讲了一节“七环节目标教学模式”的公开课,评议四次,每人撰写两篇教学反思,有的教学还写了论文等。其中一二年级语文和数学一直都在实践着“七环节教育模式与洋思模式”结合的探讨,开创了新意,很有价值。

  3、示范展示:取得成功的经验,我们就进行总结,在总结的基础上,我们组织公开展示教学,再集体进行讨论,不断求新,不断进步,本学期,我们组织了四次公开展示,取得了较好的教育教学效果。还组织了一次“七环节目标教学”教案设计大赛,提高了教师践行“七环节”的能力。

  六、特色学校建设

  我们构建了以“教法改革”为特色化的学校建设,取得了较为满意的成绩。在特色学校建设中,我们做到了:

  1、完善制度:补充和完善了特色学校建设的规划和制度,建立了以校长为首的特色学校建设组织,形成了有重点的特色学校建设机制。

  2、全体联动:特色学校建设是全体教职员工的事,所以,我们发动全校师生,着力进行特色学校建设,上至领导,下至学生,让大家都参与进行,为形成独具特色的学校而努力。

  3、内容创新:特色学校建设依据我校的实际,着力从教法改革上入手,我们确立了以“七环节目标模式”为教法特色的.筹建活动,形成了制度健全,有章可循;措施得力,卓有成效;形式多样,新颖别致的教法改革活动体系。

  七、读书活动

  1、目标明确:读书活动依据上级指导文件精神,我们树立了“读一本好书,写一篇好日记,诵一段好句子,展示一篇好体会”的读书思想,按照上级读书要求,我们建立各级领导组织,提高具体要求,落实到每一个人,人人做到有计划、有日记、有体会、有记录,让读书活动深入人心,持之以恒。我们要求学生每学期至少读一本好书,每星期至少写两篇读书笔记,每个月举行一次读书评比活动。

  2、广泛参与:读书活动上至校长下至学生,人人参与,个个争先,把读书当成一种习惯,当成一种每日必做的事。

  3、活动新颖多样:读书活动我们采取多种形式,不拘一格,学校和班级也组织各种各样的读书活动来激发师生的读书热情,提高读书的质量。我们组织了读书演讲比赛、我最喜爱的一本书征文、写一篇读书心得征文、做一篇手抄报等活动,丰富了读书活动的内涵。

  八、校本课程与培训

  我们把校本课程与培训结合起来,利用多媒体技术,开展丰富多彩的校本课程开发和培训活动。

  1、持久性:校本课程的开展坚持常久,定期设置课程,由兼任学科教师依据自已学科的需要进行校本课程的开发与实验。校本培训则采用集中培训的方式,对教师进行现代教育技术的培训,每周的课余时间和周四的固定时间由教师自主学习与练习,取得了较好的效果。

  2、实效性:在校本课程内容的选取和教学方式上,我们更为注重实效性,注重提高学生的学习能力,补充完善教材,开拓学生的视野,提高特长学生的智力。内容选择特别注重时效。同样校本培训也是应教师之所争,针对当前教师所需进行培训。

  3、目的性:在初一语文和初三语文学开展了“作文辅导综合活动课”,意在提高学生的作文能力,在初三英语中开展了“早晨十分钟背单词”的校本课程活动,意在加强单词教学,提高学生识记单词的能力。为中考打好基础。在初一数学进行了学习方法的培训,使学生掌握了很多的学习方法,并结合“七环节教学模式,开拓出适应教师教学的学习方法,传授给学生,让学生掌握学习方式和方法,提高了课堂听课质量,大部分学生也掌握了良好的学习方法。

  九、安全工作

  1、做到安全工作制度化:建设了各项安全工作制度,制定了各项预案,明确了分工,责任到人。

  2、做到安全工作精细化:工作不漏死角,包括安全的所人方面,交通、电、疾病预防、火、震等等,凡涉及到师生安全的工作都有详细的记录。

  3、做到安全工作经常化:在防H1N1期间,每天的体温测试必须进行,并形成表册,然后汇总,逐级上报。组织各种安全演练,提高学生的防范意识,本学期的安全工作做得细致到位,没有出现一起安全事故。

  年度教学工作总结 篇6 伴随着新年的临近,本学期的工作也顺利结束。在过去非常的20xx年度第一学期,严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求,遵循新课改理念,在各项教学工作中精益求精,永不言弃,教师和学生们求和谐、同进步,能达到了每节课后有一定教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异,但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高,很令我们做老师的时时感动。通过在课余班空里和他们交流,发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。当然,从地理教学的角度来讲,他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。相信他们通过新学期的不断努力,会克服缺点而不断长进的。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。作为中学高级地理教师,一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索和应用教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革优化课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果:

  一、发挥教师为主导的作用

  1、备课有效细微。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材教法,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况和非智力因素。教案编写虽是简案,但能动态归纳总结教育教学反思体会。

  2、注重课堂教学实效。针对高二学生特点,以诱思探究教学为主,不搞“满堂灌”或“满堂吼”,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,优化提高教学水平。本学期参加西安中学教学研讨会两次,代表宝鸡市出席陕西省高中新课改“训导”会议。上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正反馈,及时了解学生的学习动态,以便在辅导中做到有的放矢。

  二、调动学生的积极性。

  在教学中尊重学生不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过查看资料原创网站等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  三、做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生在肯定他们闪光点的同时易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的眼光看学生

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素

  首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情

  首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、浮躁等错误的想法和指责,先信任他们,再鼓励他们自由讨论。最后做到“理解万岁”,即通过学生的视角看事物。

  四、本人课堂教学改进措施

  课堂教学的过程是师生情感交流的过程。建立和谐、融洽的师生关系,是“独白”还是“对话”?教育心理学认为:良好的师生关系能产生"爱屋及乌"的效应。如果学生不喜欢、不热爱任课老师,对所学课没有兴趣,他们就不可能有积极的、主动的、高效率的思维活动。

  1、微笑进课堂。教师一进课堂,甩开一切烦恼,集中精力,精神饱满,进入角色,事事处处站在学生的角度思考问题与学生平等对话,用和蔼慈详的目光覆盖全体学生,以微笑面对学生,让他们感到自己是被重视、关注的,从而也愉快地进入自己的角色。

  2、积极参加学校等各级部门组织的教研活动,学习最新课改思想和精神,用先进的理念武装自己的头脑,指导自己课堂实践。不错过任何一次外出听课机会,认真记录,仔细聆听专家评课,并融会贯通,学以致用,将优秀教师的教法融合进自己的课堂教学,使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。

  3、校内,依托教研组积极进行互相听课、评课活动,主动听课学习,主动邀请同行听评自己的教学,指出不足,有效提高。教研组内还经常交流经验,取长补短,吸取他人之长,补充自己之短。

  五、个人博客日志上关于教育教学方面的一些反思和做法

  1、贯彻国家的教育方针,一丝不苟地做好自己的本职工作,把自己对学生、对工作的爱都倾注到实际教育教学工作中去。

  2、不断学习,通过学习媒体教育教学信息和理论,同同事交流、争论,通过博客与同行博友们交流,从理念、方法和态度不同方面使自己有全方位大幅度理论和实践水平的提高。

  3、教学工作中做到有心细心,时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况,进行教育心理疏导,降低非智力因素的干扰。

  4、每一生次的学生地理问题都有详细记录(问题是什么?学生怎么不会或错的、不会或错的原因、曾错几次了等),以便对他们进行一对一个性辅导,共性问题上博客讨论总结。

  5、在课堂管理上,彻底摈弃一般学校的分优良中差学生的方法,在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的,我们还没有到给他们提早下任何结论。

  6、注意学生地理学习兴趣的培养。针对地理学科的文理综合性特点,在教学工作中探索各种激起他们学习兴趣的方法,如联系法、学以致用激励法、幽默语言趣味法、记忆能力提高法、板图教学直观法、多媒体网络教学形象法等。还通过提问上讲台、生生交流讨论、授课过程中的“以地为生(存、活、产)”的趣味故事等,都曾令学生们的课堂学习兴趣和积极参与性大大增强。

  7、教学管理科学化、人性化,对学生不侮辱、不体罚,遇事先冷静思考。我相信自己的对学生严而有爱又有度的工作出发点。

  8、博客日志推出固定话题:“地理之最”、“不讲理的地理沙龙系列”、“迎战“小高考”湘版地理模块解读系列”、“时事地理系列”、“博客闲言碎语系列”、“启迪慧想系列”以及“以地为生”、“天地生杂谈”、“地理教与学”、“学子作品:地理研究性地理小论文”、“驴游天下”、“艺术人生”、“高考信息”、“模拟考试”等专题,基本做到与教育教学同步,与学生网上交流共享、教学相长。

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