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脚印500字作文
更新时间:2024-03-29 16:30:47

脚印500字作文

(一) 脚印500字作文

每个人都有一个美好的童年,小的时候,在妈妈怀里,爸爸背上。我也有过这样的美好童年。胖胖的脸,肉肉的手,肥嘟嘟的bady,这还是13年前的我吗;身戴红领巾,与同学嘻嘻哈哈地走进校园,这是四年前的我吗?1.6米的个子, 身着梅苑的校服,胸前别着校徽,这还是现在的我吗?不管如何就说说吧。

在三年级的时候,个子小小的我,特别喜欢语文课,上课有我的朗朗书声,下课有我的激烈讨论,在那个时候,上课就如同享受一般,两只小手平平地摆在桌上,身子坐得笔直,发言的时候,小手恨不得伸到老师的面前,.生怕失去了机会,当老师喊到了我,就大声说出自己的见解,没有喊到自己,也不灰心,耐心地等待下一个机会和下一个问题,下课后,仍意犹未尽,先准备好下节课的书籍,然后在与别的同学争论起那一节课,在那个时候,几乎每次回家,老师总能夸上两句,回家写的作业似钢板上刻的一样。

而现在的我,虽然当年的影子仍在,依旧是过去那么喜欢上语文课,但是却总比小学少了一份激情与快乐,上课时那双恨不得伸到老师面前的小手没有了,只剩下的是一大堆难题和一大堆重点。虽然当年的影子仍在,可是剩下的却是每天熬到11、12点钟,可依旧坐在桌前,我还会得到当年的那份快乐吗?不会了,再也不会了,成长的脚印已经将我送到这儿,我只有努力的学习,才也可能的。

成长的脚印,即已经将我送到这儿,送到了梅苑,我只有努力的学习,脱颖而出,取得好的成绩和好的名次,这样才有可能让爸爸妈妈高兴,我才有可能有童年的那份激情与快乐。

(二) 脚印500字作文

一席对策,一段佳话,一位智者,一对君臣。三国风云,三国之路,再回首,脚印如初,历时已久!

诸多脚印阴雨三国之路山,茫茫一片,有义绝关羽的脚印,奸绝曹操的脚印……再一看,闪闪发光的是智绝孔明的脚印……

“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命与乱世,不求闻达于诸侯。”这就是你——诸葛孔明。自比管仲、乐毅,凌云的正气透彻运销,卧龙岗的脚印清晰可见,有一番隆中应对,解剖天下诗句,三顾茅庐的佳话诗人截至,从此你走出了幽幽隆中,有布衣升至蜀相。脚印更深了……

你受到先主的重用,却壮志不减,豪情依旧。在军帐中,一把羽扇,一点烛光伴随你走过数个春秋,案头苦思,风中冥想,运筹帷幄之中,决胜于千里之外,你为刘备夺得一片江山,三分中原。再看你头上,有了几丝银发,脚下的脚印有了几分微弱,您,老了,志犹未已!火烧赤壁,舌战群儒,“外结孙权,内修政理”功不可没啊!站风雨之中,一把羽扇轻摇不止,身在雨中,心系天下!脚印中又多了几分湿润。

难忘您出师时的背影,难忘您的那双慧眼,你踏上了征途。讨伐曹魏,白帝城托孤的凝重你担负着,你要回报先主,平定中原。,还是那把羽扇,却已破旧;还是那个人,但已苍老。结果,你未想到的结果,竟是挥泪斩马谡,客死五丈原。唉,这位天下奇才,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”!那刻,您的脚印断了,也完了,泪滴在您的脚印上,脚印更湿润了!

一位智者的脚印——发光,深刻,湿润!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

——孔明也!

再回首,脚印如初,历史,依旧!

一席对策,一段佳话,一位智者,一对君臣,一串脚印……

(三) 脚印500字作文

一次偶然的机会,我读了一本叫作《天蓝色的彼岸》的书,这是一本关于死亡的书,死亡对于正处童年的我来说,那是遥远的事。不可想象。

死亡给人的感觉是可怕的。而《天蓝色的彼岸》这本书告诉我们更多的是生命的宝贵和对爱的珍惜。书中有怎么一句话:决不要再你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说,在你睡觉前,决不能生气或敌视任何人。特别是不要敌视你所爱的人,因为你有可能今天晚上一躺下,明天早晨就再也起不来了。这一观点,是整本书的精髓,告诉我们千万不要随便敌视任何人,也许你敌视过他(她)之后就再也没有机会向他(她)道歉了。当我最出读到这句话时,不免会想到我曾经在睡觉前所敌视过的人,也许第二天我向他(她)道歉了,但是他如果我第二天再也无法向他(她)道歉了,这一定会使我后悔的。这本书页告诉我,要走好人生的每一步,千万不要给人生留下憾事。就像故事中的哈里,他在四后后悔生前姐姐说的那些粗暴的话,于是他就偷偷溜回人间与姐姐道歉、告别。

而现实生活中根本不可能在死后重新回来,只能带着遗憾死去,只能与你所爱的人不辞而别。所以,如果我恶魔呢没有机会与你所爱的人告别,但是我们可以让人生不留下遗憾。我们应该踏踏实实的走好人生的每一步,做还每一件事,让我们人生无遗。

(四) 脚印500字作文

独自走在校园里,转学了,我已不属于这里,不过我还是要来看看老师,朋友,还有 那温馨的笑声。读书声在校园中回荡,独自在泥地上踩出一串脚印,回头看看,仿佛看见了我最喜欢的老师——罗老师刚来的时候。

那是一个骄阳似火的夏天,开学的第一天,坐在教室里的我们叽叽喳喳地谈论着放假以来的趣闻。这时,一位年纪大概二十几岁的年青教师捧着一本书进来了。她站在讲台上,大大落落地在黑板上写下了一个大大地“罗”字,“今天开始,我就是你们的班主任罗老师,怎么称呼我你们自己决定。”老师正在颁布她的“施政大纲”,大家开始议论开了。“老宋呢?去哪了?”“她多大了?看起来很年轻。”“她凶吗?我可不想去试着跟她对着干……”只见老师咳了咳两声说:“生字我不读,自己翻字典;文章我不说,自己理解;段落大意,中心思想自几归纳;自己研究课后练习……”我们都惊呆了:你什么都不教那来干什么,这老师怎么这么懒啊。

向来没有自觉性的我们书不看书,一上课就“玩”。一天,老师搬进来一摞试卷,对大家说:“今天考试!”大家又被吓到了,这几天根本没什么,考个屁啊!拿着试卷一看,全是生字理解,大家考得一塌糊涂。老师丢下一句“明天再考”就离开了。第二天,老师发下卷子,一看,真的是“再考”,一模一样的卷子,又是一塌糊涂。老师依然扔下那四个字离开了,同学们不得不查字典,翻书,自学,把那该死的分数拉上来。从此大家养成了翻书,自行理解,勤动手动脑的好习惯……

回头望去,那脚印的尽头是我的母校,是我的朋友,是我的好老师。也正因有了这些可敬的老师,我们的校园才更加美丽。

美丽的校园,我永远爱你!

(五) 脚印500字作文

记忆的深处,有两串泥滩上长长的脚印,它在我的心里永远延伸着,没有尽头……

“摇啊摇,摇到外婆桥……”稚嫩的歌声飘荡在童年的上空。我和你,高高兴兴地牵着手,吵着、闹着,从那时起,一张友谊之网诞生了,我本以为这是一张牢不可破的“铁网”,可不幸的事就这样悄无声息地来了。由于你的父母太急于你的将来,所以就把你送到城里去上学,接受更好的教育。离别的那天,整个大洋好象都沉浸在泪水中,我感觉天都塌了。“你就不要走啊,去求求你的父母!”“没用的,他们的决心已定,无法动摇!”“别走……”我们都知道,这一别不是三两天哪,而是几个月,甚至是半年、一年。就这样,你很不情愿地上了车,我也只能哭哭啼啼地回了家。分别的最后一刻,我们都流下了不舍的泪水。

自从你走后,我感觉生活中突然少了一件什么东西,但是我说不上来。原本明朗的天空变的浑暗无比,我家的小院也随着你的离开而变得奄奄一息,了无生机……而我经常会一个人走进我们曾经的乐园:去泥滩上寻找往日的足迹,到玩具上寻觅逝去的气息,去找寻昔日属于我们的一切。就在我度日如年的第四个月,我看到了一个同样因为思念而变得消瘦的你,刹那间,我们紧紧地抱在了一起,这么多天的委屈与思念就在这一刻烟消云散。你告诉我,我们真诚的友谊感动了父母那颗冰冻的心,看着女儿日渐消瘦,他们也于心不忍了,干脆还是回老家上学吧。这样,开心的笑容又回到了我们身边。

至此,我更加坚信,记忆中的这两串脚印将越行越远,永无尽头……

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