数学日记作文第一篇：

今天早上，我和弟弟一起起来。我问他：“你想吃什么东西当早餐？”他答道：“我要吃包子，要肉包。”我去向妈妈要钱，边走边想：我和弟弟一人吃两个，一共四个，每个肉包8角钱。共要多少元呢？4×8=32（角）=3。2（元）答：共要3。2元 我拿了3。2元后，弟弟又说：“我要4个！”我问：“你吃得完吗？”他信心十足的说：“吃得完，当然吃得完！”我又想：他要4个，我要2个，每个8角，又要多少元？共要多少元呢？2×8+32 4。8-3。2=1。6（元）=16+32=48（角）=4。8（元）答：又要1。6元，共要4。8元。我又去拿了1。6元，然后就去买包子了。不出我所料，他果然吃不了这么多，才吃两个。哎!真服了他了，说他吃不了这么多。

数学日记作文第二篇：

今天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的内容是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学能力早有耳闻，他今天决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一直不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我终于有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282（岁）。

啊！原来数学是那么的有趣。

数学日记作文第三篇：

我与数学发生了许多故事，这一件事让我难忘。

记得那一天是我的生日，爸爸没有订蛋糕，只是买了个小蛋糕。回到家里，只见爸爸拿起了蛋糕里的刀，准备切蛋糕，刀刚要切下去，爸爸停住了，对我说：“欣怡，今天是你的生日，蛋糕要学会自己切呀！”听到爸爸的这句话我有点犯浑，应该怎么办呢？心里产生了个大大的问号，刚在埋怨爸爸时，我想起了这个学期学的分数。我先把整个蛋糕平均分成8份，每块都占整个蛋糕的八分之一。

按照心里想的切蛋糕，把蛋糕分成了八份，让四个人都分到八分之一，爸爸要多吃一份，而奶奶只吃了半份。最后我得出：我和爷爷各还吃了这块蛋糕的八分之一，爸爸吃了这个蛋糕的八分之二，而奶奶只吃了这个蛋糕的十六分之一，还剩下十六分之七没吃。爸爸夸我能灵活运用学过的知识，我的心里美滋滋的。

我要感谢数学许多，不仅是知识，更多的是数学带给我的快乐！

数学日记作文第四篇：

这个学期一共有两节公开课，一节是信息课，另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课，因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。

上课铃响了，我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上，看着我们好奇的表情，微笑地说：“这桶墨水和杯子，还是当摆设的，而是这节课的重要工具。”听了陆都是的话同学们纷纷坐端正了。顿时班里很安静，只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度，另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着，我心想：这肯定在2升以上，不过肯定在3升以下，过了差不多一二分钟，陆老师就宣布答案。他说是3。4升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。接下来陆老师又出了道题：请同学们猜猜1毫升有多少？有的同学说：“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。陆老师笑眯眯地说：“其实1毫升等于0。7毫米，接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算：1升＝1000毫升，升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升，用水桶教会了我们容量单位升，同学们学得可开心啦！

这一节课，在我们的欢笑声中度过了，同学们下课说：“上今天的数学课可真有趣啊！”

数学日记作文第五篇：

叮咚叮咚——叮咚叮咚……上课铃声响了，只见季老师走进了教室，“同学们好！”同学们说道“季老师好！”下面进入了上课的主题，季老师说：今天我们要学的是——小数的乘法。

发音刚落，季老师便打开了大屏幕，向我们展现了今天第一道的习题。看完了习题，同学们都在自己的草稿纸上“刷刷刷”的写下了自己心中的方法与答案。一分钟过去了，季老师将正确的方法显示在大屏幕上，我们看了看自己的答案，是否正确。接着，季老师一步步的解释给我们听:小数乘法和整数乘法是一样的，在记算时，是不用去看它的，在写答案的时候看一看小数点后面有几位数，便在答案上 右往左数出同样的数位点上小数点。

这样一听，做错误的同学们恍然大悟，一下子明白了。就这样，在这一节课中我们都学的很明白、很清楚，这让我们的小数乘法的基础变的很扎实……“小数乘法虽然在我暑假时就学过，但是通过季老师这次的讲解让我对小数的乘法有了更彻底的了解，并让我学的更明白了！我爱数学！

数学日记作文第六篇：

妈妈在厨房烧菜时发现酱油没了，便叫我去楼下的超市去买一瓶，另外又给了我六个空瓶和两元钱。

我到了店里，先问了问这6个空瓶能换多少钱，阿姨接过看了一下说：“有两个空瓶不能兑换的，一个空瓶是1角钱”我算了一下6-2=4，可以换4角钱。接着我去找酱油，看到酱油有好几个品种，最贵的要8．50元，如果买贵的我手中就2元再加上兑换的0．4元也就是（8．50-2．40=6．10），不行钱不够，换别的，我又挑了一瓶便宜的2．50元一瓶，我计算了一下（2．50-2．40=0．10），还是不够，这时我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。阿姨好像看出了我的心思，走过来说“小妹妹，酱油先拿去，缺的1角钱下次给我好了”我连忙说谢谢阿姨。

原来生活中处处都有数学。下次买东西我可要把钱带够了。

数学日记作文第七篇：

姥姥已经七十多岁了，白天要忙着买菜、做家务，晚上还要做晚饭、洗衣服……忙得很。于是我决定着记忆中节约时间的方法，合理安排姥姥的时间，让姥姥好好休息。

这个星期六，我迅速作完作业，观察了一下姥姥做家务的情况：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，烧水15分钟，洗衣服30分钟，共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间，又能完成家务呢？我思索了一下“有了”，我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。

家务活

所需时间

同时进行家务

所需时间

煮饭

15分钟

红烧土豆

10分钟

韭菜炒鸡蛋

5分钟

红烧鲤鱼

15分钟

无

无

烧水

15分钟

洗碗

15分钟

洗衣机洗衣服

30分钟

拖地

30分钟

合计：75分钟=1小时15分钟，节约60分钟

“耶”我高兴地欢呼起来，原来要两个多小时，现在只需要1小时15分了！我高兴的把表格给姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指说“书没有白读嘛！”

从这件事，我知道了数学对我们有多种要，我一定努力学好数学！

数学日记作文第八篇：

3月19日 星期五晴

下午爸爸从顺德回来了，吃过晚饭，爸爸说：“飞飞，我来考考你数学，好不好？”我拍着胸脯说：“没问题 ！”爸爸说：“这个月我涨工资了，我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是3500元，月工资差是300元，你说我一个月拿多少工资？” 听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解，

我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是3500+300=3800（元），再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。就是3800/2=1900（元）。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”我静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：“就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是3500-300）=3200元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元，就是爸爸的月工资啦，也就是3200/2+300=1900（元），对不对？”爸爸听了，满意的点点头，“看来奥数班没白上嘛！哈哈！”爸爸还表扬了我，都是数学帮了我忙呀！

数学日记作文第九篇：

暑假里的一个晚上，妈妈带我去了留下世纪联华超市，我看到了商场的人可真多啊！里面的东西也是很多，有文具、食品、服装、烟酒、玩具等。我和妈妈买了紫菜、牛奶、果冻、饮料、鱿鱼丝、沐浴露、袜子、梅子、香榄和巧克力等。他们的价钱分别是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。

在收银台前，妈妈说：“儿子，你能跟阿姨比算速度吗？把要付款的金额算出来？”我知道我的心算能力不是很强，连忙找来一张纸和一支笔，迅速认真地算起来，不过还是没售货员阿姨的电脑快，当我把结果告诉妈妈的时候，阿姨已经把要找的钱都给了妈妈，我核对了我俩的计算结果，没想到我也这么快地算对了，妈妈也表扬了我，但我知道在今后的学习中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我会有进步的。

数学日记作文第十篇：

我家的被子特别的多。今天妈妈和我一起去逛超市，看中了一款收纳袋。把被子塞进去，用吸尘器一吸，收纳袋就能把被子压缩成原先的1/4，也就是75%。1个袋子只要32元，打8折，也就是只要32÷10×8=3。2×8=25。6（元）。因为网购比较便宜，妈妈才暂时没有买。

我们回到家，打开淘宝网，看看有没有一模一样，但更加便宜的收纳袋。收纳袋终于找到啦。16个不同类型的收纳袋，不仅免邮费10元，而且只要158元，平均每个约是158÷16≈10（元），大润发超市的收纳袋特价时“只要”25。6元，比网购要贵25。6-10=15。6（元）。就算每天只卖出1个收纳袋，一个月也就有30个。成本只有5-6元的袋子，每个袋子赚至少25。6-6=19。6（元），一个月至少要赚19。6×30=588（元）。更何况大润发超市有那么多的顾客呢？

看来凭借商家们的聪明头脑，你看到的那些标明“亏本”的物品，有时只会用来赚你的钱。

数学日记作文第十一篇：

生活中，处处离不开数学，工程建筑、服装设计、房屋设计……数学是一股清泉，滋润我的心灵；数学是一咖啡，清香四溢，令人回味无穷。在我身边，也时时刻刻会出现数学的影子。

星期五，蒋老师迈着脚步来到教室，说要重新测试。我一听，惊奇的目光直直地看蒋老师手中的试卷。

试卷发下来了，我瞟了一下试卷，被那些题目难住了，心想：糟了，这可是《能力扩展》中的题啊！

很快，我做到了解决问题。起先还满成功的，做到第4题时，我停住了了手中的笔，在草稿本上画图，可试了很多方法，仍然无法计算出题目的答案来。于是，我开始回忆蒋老师以前讲的等量-等量=等量。我想：两个相同的直角三角形叠在一起，那么阴影部分的面积，就是大三角形的面积-重叠部分的面积，可这些面积多没有告诉我。要不然……啊!这个阴影部分的面积不正等于剩下小梯形的面积啊!

终于做完试卷了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊!

在生活中，我们应该一心一意，将事情完成，做生活中的有心人。

我爱数学。

数学日记作文第十二篇：

我们学在习中，数学是必不可少的科目，但在我们生活中数学也是可以派上很大的用场。比如在你买菜的时候，算帐的时候，有些数学计算方法都能派上用场。

我家开的是一家服装店，常常有一些客人刁难我老爸，还好有我在，我用在数学课上学到的知识成功击败了他们。

上次，我爸和往常一样在卖衣服。突然，有一个身强力壮的男人走了进来。他问了一个问题，说：“我要一套衣服，它们价格的比例是3：2，裤子的价钱在60到70之间，总价在160到170之间。”我老爸算了又算，就是算不出来。这是，我出来看见了，这个场景，我说：“让我来试试吧！”老爸说：“就你，你老爸我都没算的出来，你还能算出来？”我生气地说：“为什么我不行？我们老师刚教过。”老爸只好让我来试试了。

我算了算，把比例3：2同时扩大，等把它扩到俩数相加不超过170时。我说：“答案是裤子66元，衣服99元。”我是这样算的：3和2同时扩大，等到俩数相加不超过170，就能得到答案了。壮汉说：“一个大人还不如一个孩子。小孩，我就要买你算的价钱。”我得意地对我老爸说：“看你还敢小看我！”

在这件事中，让我知道了，数学在我们的生活中也是比不可少的。

数学日记作文第十三篇：

暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”

我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3。8米，它的面积应该是5*3。8=19平方米。我自豪地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗？”我一下子愣住了，平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗？

于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6*6=36平方分米=0。36平方米；我再用19平方米除以0。36平方米约等于52。78，那妈妈客厅的地砖应该买53片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买53片就行了。”妈妈夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我奇怪地问妈妈：“不是计算好了53片了吗？你为什么要多买三片？”

妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。

数学日记作文第十四篇：

昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

数学日记作文第十五篇：

今天，我看到了一个数学题，一下子有点转不过弯来，题目旁边提示我这道题可以用假设法来做，这让我立刻想起了在学习“鸡兔同笼”的时候，学习的两种方法之一的“假设法”，题目是这样写的：“万圣节”乐园的停车场上停着自行车和小轿车共75辆，数了数所有的轮子，一共有210个，你知道自行车和小轿车各有多少辆吗？

我们都知道自行车有2个轮子，小轿车有4个轮子，我把75辆全部假设为自行车，那么就应该有150个轮子，那就少了60个轮子，因为把小轿车当成自行车，所以每辆小轿车都少算了两个轮子，小轿车有：（210-75X2）/（4-2）=30（辆）那么自行车有:75-30=45(辆)，除了这个方法，我还想出了两种：1、全都假设为小轿车。2、将小轿车的4个轮子拆给自行车一个，两种车都是3轮子的，轮子总量就是75X3=225（个）比210多了15个，说明自行车比小轿车多15辆，那小轿车的数量就可以通过和差问题算出来了：（75-15）/2=30（辆），一道题可以有这么多解的方法，数学真有趣！