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猜猜我是谁500字作文
更新时间:2024-03-29 09:21:40

猜猜我是谁500字作文

猜猜我是谁500字作文(1)

长着一双大大的眼睛,眼睛周围寄生着黑眼圈,鼻子有点扁,把鼻子往上推时,鼻子就变成了“猪鼻”,一对招风耳有点圆,一张嘴巴又宽又长,最好玩的要算眉毛了,生气的时候它总往上翻,失落的时候“重”得连脸都支撑不住,“垂”到了眼睛上,头顶上长满了又密又黑的短发,脸是圆的,像一个大皮球,一个胖嘟嘟的身子长满了肥肉,像一个大皮球,还有着一双小错不断,大错不犯的手,身体下面长了又粗又短的腿,跑步时属它最慢,别人在远处看还把我误当成大熊猫哩!

大家都说我性格不定,在家里垂头丧气,一到外面欢一天喜地,在班里,我是个“受气包”在家里是“可怜虫”但有时在家里脾气非常暴臊,要是谁不小心惹火了我,我会暴跳如雷。

一天,爸妈上班了,临走前叮嘱我要写好作业,可我还在兴致勃勃的在看书,才懒地理作业哩,尽管有一万个不愿意,可“家长命不可违”,只好无可奈何地写作业,爸妈走后,我又像小偷似的走进“禁地”——书房,拿起一本书屁颠屁颠地看起书来,作业的事早忘到九霄去外去了,“嗵嗵”,一阵敲门声一下把我吓得魂飞魄散,只好硬着头皮开了门,爸妈回来了,一看作业原封不动一怒,赏了我一巴掌。唉,谁叫我是一个书虫呢。

这就是我,我就是何昊臻是也!

猜猜我是谁500字作文(2)

我是一个丢三落四但管理能力特别强的小男孩,一双水汪汪的大眼睛镶嵌在帅气的鼻子上,还有一张看上去很有个性的嘴,凑成了与众不同的我。我是班里的甲组班长,做起事来雷厉风行,一天清晨,我刚到教室,眼前的景象使我大吃一惊,地面上到处都是废纸,像是收购废纸的垃圾场,今天的值日班长罗钜尧却在与几个男生谈话。

我认为这是有损我们班的颜面,令我大动肝火,便怒气冲冲地走过去,大声斥责道:“罗钜尧,班长是什么?是在这儿与人悠闲地说话吗?那就大错特错了,是管好班级!”罗钜尧压根儿没有想到我会这么凶,有些心惊胆战了。我的语气缓和下来,说:“快叫几个人与我一起扫地。”就是因为我对部下很严格,以身作责,才使我领导的甲组在三项竞争中一路领先。

不过,人无完人,金无足赤。我最致命的缺点就是丢三落四。一次,语文课上,老师要我们用钢笔写字,我一想钢笔没带,立马愣了,呆若木鸡。心想:不仅要挨老师一顿批,回家还要吃一顿“竹笋炒肉”,真是雨打黄梅头——倒霉啊!这时同桌田野明白了我没带笔,便借了我一支,我心中的一块大石头总算落了地。像这种忘带笔的事情,三天两头地会发生。听了上面的种种介绍,想必你已经知道我是谁了吧

猜猜我是谁500字作文(3)

嘿,大家好,我现在戴上了一个超大的面具,自然你就看不见我的面孔,想猜猜看我是谁吗?那我就简单描叙一下,让你们猜猜吧!

我,今年十岁了,留着乌黑的娃娃头,有一双大大的眼睛,一眨一眨的,好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸,可惜架上了一副厚厚的眼镜,不要以为我是个近视眼,是远视。眼镜这样一架,真像一位小博士,我也希望自己是个名副其实的小博士啊。

我的身材非常苗条,小而瘦,可是我跑步,活力板,跳绳。。。。。。自认为都不错,因为这些运动可以帮助我增强体质,健健康康,也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手,可以帮妈妈搅鸡蛋,洗菜。。。。。。做家务,最重要的是我会画画,我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。同时我的硬笔也很不错哦,总是被老师表扬,因为我的字迹有力,流畅自然。

告诉你一个小秘密:我也有小毛病的,是粗心。有时候会把题目看错,或者是漏题,因为这个毛病,少不了被爸爸妈妈的批评,我以后要仔细地读题,认真的审题,改掉坏毛病。说道这里,你们应该知道我是谁了吧?!

猜猜我是谁500字作文(4)

猜猜我是谁

有这么一个小女孩我对她了解的不能再了解。她,一头乌黑的长发,一张爱说爱笑的小嘴,炯炯有神的眼睛充满了对知识的渴望。

她,今年十一岁,性格开朗、活泼好动;喜欢看书、做运动;个子不算高,还有点儿瘦,小小的身躯常常在阳光下跃动。

她热爱生活,热爱身边的一草一木,从不悲观的去对待一切。她相信,风雨过后一定是绚丽的彩虹,即使满天乌云,也憧憬着云后的繁星。

她也爱玩儿,只要有空闲的时间,她就会走进丰富多彩的课外生活:看电影、打羽毛球、玩儿电脑……这时候,她可就到了忘我的境界,把烦恼和忧愁统统抛到了九霄云外;有时甚至会将重要的事也忘的一干二净,等想起来的时候,说不定就得惹祸了。

虽然爱玩儿,可不是贪玩,别看她如此不严谨,在学习上,她可是一点儿都不马虎呢!

常言道:“读书破万卷,下笔如有神。”对书籍,她简直是快“走火入魔”了。无论何时何地,一本本书总是与她形影不离。那一个个小方块啊,如同有魔力一般,让她痴迷于字里行间去感受书香的魅力。她对待每一门功课都那么一丝不苟,从不偷懒。老师常说:“学习无捷径,勤奋是根本,”这句话就像一面警钟,时时撞响在她心中。

可别说,她的身上也有缺点,比如:做事匆匆忙忙、粗心大意、不会坚持……

可人无完人。这样的她才纯正,这样的她才是最真实的自己,这样的她才独特!

哈哈,知道她是谁了吗?那就是我——杨煜涵!

猜猜我是谁500字作文(5)

一张长长的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,大大的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴,一对不大不小的耳朵,两只长长的手和长长的脚,你猜,那是谁!呵呵,暂时不告诉你。我的缺点是写字慢,别人写3个字,我差不多才写1个。我也很马虎,老是写错字,打个比方说:我把土写成士,把蒙忘了写横,有时加字减字,连背课文都会错,真是马虎呀!

我还有个缺点是不听别人的劝告,有一次,我作业本上的一道题写错了,同桌看见了,对我说:“你写错了。”我听了说:“你怎么知道的,一定是偷看了我写的作业。”后来我才知道我真地写错了,而他是写好了,再上去改好了,订正了后,想看一下我写完了没有,后来发现我写错了,才对我说的。

我的优点是喜欢帮妈妈干我能干的家务事,只要一有时间,我就会干一些我力所能及的家务事,帮妈妈减轻负担,比如:买菜,洗碗,擦桌,扫地......等等等等。

现在,你知道我是谁了吧!呵呵!猜对了我就是蒋娴婷。

猜猜我是谁500字作文(6)

我高高的个子,喜欢穿鲜艳的衣服。一张能吃能喝的大嘴巴,上面两道浓黑的剑眉,下面一双炯炯有神的眼睛,我最不满意的是有一个塌塌的鼻子。

我喜欢下围棋,现在已经是一级了。记得有一次,我和钟子俊下棋。一开局,我的棋形大占优势,我心想:我的棋形这么好,一定可以击败他。想着想着,挥手拿起棋子迅速地杀棋。钟子俊设了一个圈套,我一不小心进了圈套,结果被杀了一大块棋,使得我输了这盘长棋,我真不应该小看他。

我有很多优点,也有很多不足。尤其是有一点骄傲情绪和不太会和同学相处。记得二年级有一次,我和别人在说话,韩成棋拍了我一下,说:“Hi,你在说什么?”我没理他,当时我从心里不想理他,便用手推开了他。这件事过去快一年了,到现在我都后悔,因为我是班长,我怎么可以这样对待同学呢?更不能不理睬同学。

有一次我和同学们在玩游戏,正好爷爷奶奶开车给我送花来了,车停在寝室旁,车上开了空调,同学们说:“上车去凉快凉快吧!”我一手拉开车门,说:“某某,某某上来!其它的同学不能上来。”爷爷赶快说:“都上来……都上来。” 我当时根本不在乎,没想这么多。星期五回家后,爷爷奶奶都跟我讲这件事情并告诉我怎样说才对。我这才意识到自己错在不应该只叫个别同学上车,应该让所有同学都上车,这样才能体现我的团结友爱。

这就是我,一个调皮可爱的小男孩。同学们,你们猜猜我是谁?

猜猜我是谁500字作文(7)

“我是谁”训练垂直思维是的一项活动,由一个主题发散到另一个主题的思维风暴。

今天,徐老师给我们看了一部视频“狼的启示”里面的内容是:一只狼锇着肚子看见了一群猪,于是便走过去问:“你是谁?”小猪回答:“嗯对!”狼又问:“什么?”小猪回答:“‘什么’在屋顶上,我不是‘什么’。”。。。。。。。由于这头狼太笨了,既不直接吃了这群猪,又不换一种思维方式去问,所以它便这群猪给戏弄了,最后,被饿昏过去了。

看完了这部视频,老师便给我们做了一个游戏“猜猜我是谁”。规则是一个人当小白鼠(猜的人),另一个人在黑板上写一个词,然后猜的人不能看,要问众人那是什么,如由大到小问,对比问,然后分类的去问众人。

第一轮开始了,上场的是一个小弟弟,我猜的是彩虹这个词,他问:“是天上的还是地上的?”众人说:“天上的。”他问:“是人造的还是自然的?”老师说:“这个问题不行。”他有点不好意思的说:“那,那,是白天的还是晚上的?”众人便不再异口同声,有的说:“是白天的。”有的说:“是黑夜的。”还有的说:“白天有黑夜也有。”于是,老师说:“白天有,黑夜没有。”他问:“是雨后的吗,还是雨前的?”众人都说:“是雨后的。”他兴奋的说:“是彩虹。”老师说:“终于猜对了,很不错。”

第二轮开始了,上场的是子惠,她要猜的是“狮子”。子惠问啊:“是人还是动物?”“动物。”众人回答道。子惠问:“是大的还是小的?因为她问错了问题,所以大家有点想不出来,看可是后来她还是猜出来了。

第三轮,第四轮,最后所有的人都猜出来了。

呀!今天的‘猜猜我是谁’的活动真有趣!

猜猜我是谁500字作文(8)

早晨,一缕明媚的阳光射进小猫咪咪家,大狗汪汪早就起床了,正愁没人和它玩,见咪咪在家就对咪咪说:“咪咪,你和我一起玩好吗?”汪汪见咪咪没反应,就把它从床上拖下来,可是咪咪又跑到床上赖着不起来,汪汪生气了,就说:“我在外面等着你。”咪咪不情愿的起来了,但并没有出去,而是在想玩什么好呢?

咪咪想起了猜猜我是谁的游戏,便像小偷一样踮手踮脚的来到汪汪身后,汪汪没有察觉到。咪咪悄悄把手伸向汪汪的眼睛一把捂住,学着妈妈的声音说;“你猜我是谁?”汪汪说:原来是猫阿姨呀!别开玩笑了,快把手拿开吧!”

咪咪又学着妈妈的声音笑着说:“不对,我不是猫阿姨,我没那么老。”汪汪说:“那你是咪咪。”咪咪想:这么快就识破了,不可能,这小子平时傻呼呼的,怎么一下变得这么聪明。”咪咪又学着爸爸的声音说:“怎么可能是咪咪呢?”说着,便大笑起来。咪咪的笑声被汪汪识破了,汪汪说:“你是咪咪,你就是咪咪。”咪咪松开了手,望着汪汪的朦朦的眼睛,咪咪得意的笑了。

于是它们一同来到郊外,尽情的玩耍、嬉闹着……

猜猜我是谁500字作文(9)

猜猜我是谁_自我介绍作文500字

大家好!我是一位小女孩,今年九岁,在澜湾小学三(9)班读书。你知道我是谁吗?不知道就往下看吧!

我长着一张可爱的鸭蛋脸,两弯灵气逼人的眉毛,温柔的眼睛不大不小,高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴,家里的大小事件,几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下一一化解。我的优点可多啦!我爱好广泛,性格开朗,平易近人,属于乐天派。为什么这么说呢?因为我琴棋书画样样都会。我会下围棋和五子棋,会弹古筝,我的书法曾获得过学校书法竞赛的状元,我喜欢画画,还得过奖呢!除了琴棋书画,我还可以再加上一个“动”和“诗”。我爱运动,我的乒乓球技术在我校女子队数一数二呢!我写诗当然不能与古人相媲美,但也发表过一首哦!“平易近人”就更不用说啦!如果不平易近人,我能当选中队长和班长吗?

说到我的缺点,那就是我对文字太过有“创造力了”,这可不是什么好事。我上次把“今天天气如何”写成“今天天气果何”,把“煮红薯”写成“煮红鼠”,结果总被妈妈取笑。

我就是这样一个女孩,爱唱爱跳,酷爱看书,爱做手工,也爱写写文章、写写小诗,有时还会臭美一下、迷糊一下。嗯,你知道我是谁了吗?不劳你去三(9)班调查了,我就是多才多艺的阳光美少女徐子鑫!你猜到了吗?

猜猜我是谁500字作文(10)

我是个聪明的孩子,精灵的像个小猴儿。圆圆的脸上长着一对炯炯有神的大眼睛,像抹了油似的骨碌碌的转。高高的鼻梁上还架着一副小眼纪镜,那能说会到的小嘴巴,还是分贫吃呢!

记得有一次是我的生日。妈妈准备了很多饭吃为我庆祝我一放学回家,还没进家门就闻到了一股想喷喷的味道。我迫不及待的奔向家门,放下书包,跑到桌前,想哪一个炸鸡腿。妈妈看见了,拍了拍我的肩膀,说:“小馋猫不许偷吃,等一下美味可口的饭菜就烧好后,大家一起吃。”我死盯着那个炸鸡腿,说:“没问题。 ”妈妈这才放心地走了。我顿时咽了口口水,心里美滋滋的,像吃了巧克力一样甜,直向炸鸡跑去,伸手拿了一个,津津有味的吃着。我刚吃到一半,妈妈就像顺风耳似的速度听到吱吱的声音连忙走过来,我干净把鸡腿藏在背后,捂住嘴巴。妈妈笑着说:“宇鸿,你有没有偷吃?”我吞吞吐吐地说?“没。 。 。 。 。 。没有。”妈妈拍拍胸膛说:“这就好。”转身就走,便偷偷的笑了。我又拿起了一个炸鸡腿,大口大口的吃了起来。“啊,天那!”鸡腿堵在嘴巴里,真是偷鸡不成——蚀把米。妈妈大步流星地跑过来说:“原来就是你这只调皮又贪吃的小老鼠!”

猜到了吧,这就是我,一个既调皮又贪吃的阳光男孩——林宇鸿

猜猜我是谁500字作文(11)

我是一个爱哭爱笑的小男孩,爱打羽毛球、篮球、下各种各样的棋……

我从—年级的时后我跑步就很快了,每—年我都参加运动会,只有—次我参加了100米和400的跑步比赛育赛都得了第—名。 我跑步很快在我的班级里是赫赫有名的,我每年的运动会我都可以参加,我不但跑步快而且身体很棒我生过最大的病就是感冒了,我12岁了从来没生过大病,每年我参加运动会至少要那1块金牌。 我和几位同学还参加过县运动会呢!那时我们天天训练搞的我们脚很痛,第一天没感觉,第二天就开始痛了,在班里走路都很痛,不过在最后我们实验小学得了第一名老师请我们吃饭呢!

现在猜到我是谁了吗?

猜猜我是谁500字作文(12)

瘦瘦的他大约120厘米的样子,皮肤是健康的麦色。大大的脑袋上有一头浓密的黑发。淡淡的眉毛下一双机灵的大眼睛忽闪忽闪的。

小男孩正在聚精会神地看书,只见他时而开怀大笑,时而眉头紧皱,时而小嘴里叨叨念念,时而又拿笔在书上写写划划……这个小书迷就是我。别看我才8岁,我的书龄却不短。从我牙牙学语时,就爱与妈妈一起翻看彩绘的图书。随着年龄的增长,我的阅读面渐广。除了童话、寓言、漫画,我还订购了《百科全书》、《大自然探索》、《儿童文学》、《语文报》等一批优秀的书刊杂志。每次新书一到,我就迫不及待地阅读,如饥似渴地从中吸取知识,寻求我心中那“十万个为什么”的谜底。

我爱看动漫,更爱看《百科探秘》、《走近科学》、《神奇的地球》等科普节目。这让我受益匪浅,不但使我开阔了视野,更激发了我学习的热情。

我爱学习,勇探索。走在路上,我的那双大眼睛东看看,西瞅瞅,一刻也闲不了,不断地观察新事物。课堂上,我却能端端正正地坐在课桌上,目不转睛地听讲。遇到问题总爱“打破沙锅问到底”。我自觉认真,总能按质按量地完成各科作业。我爱好广泛,书法、英语、奥数、作文等我都有兴趣。我谦虚,不张扬,大家都夸我是一个内秀、稳重的好孩子。

当然,我也有许多不足。老师提问时,虽然我知道答案,却较少举手;明明心里有数,却不敢大胆地发表意见;即使发言,从我小嘴里发出的声音也不洪亮;我内向,不善与人交流;敢于挑战高难度,却常在最基础的问题中出错。

同学们,现在你们猜出我是谁了吗?

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