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青春的作文
更新时间:2024-03-28 19:26:00

青春的作文

篇一_青春的作文

有人针对网络上90后的一些言行指出:90后是叛逆、反文化、狂妄的一代。绝大多数中老年人也这么认为。震惊世界文坛的《红楼梦》曾一度被禁止阅读,因为它打破了封建传统的束缚,宣扬自由恋爱。然而,在漫漫的历史长河中,它的光耀是不能被掩盖的,那种打破常规的创新精神启迪了不知多少个奇思妙想的脑袋。

“吃饭之前,先发微博的请举手;睡醒以后,依然赖床的请举手;没日没夜,沉迷游戏的请举手;失恋之后,不吃不喝的请举手;离开手机就活不了的请举手;深更半夜,还在狂欢的请举手……”这是被誉为“电音之王”的音乐才子王绎龙对青春简要的概括,一首《Goodbye青春》共鸣了多少90后的想法和生活。或许现在处于初中阶段青涩的我们不会有那么“重口味”的体会,可谁也不能保证以后的我们不会是那个样子。

90后的我们最喜欢网络,但不只是娱乐、发表不羁的言论而已,我们也会在网络的海洋中寻求宝藏,开拓思维的空间。用时代的信息,勾勒未来的轮廓,毕竟谁也不会挖坑给自己跳。可能有时确实存在不听从长辈的教导的情况,但这也会让自己的人生旅途出现更多的体验,留给自己更多的改进机会,纠正错误。因为切身体验才是我们成长最好的肥料。

传统文化总是教导我们,要百纳海川,为何一定要对我们的学习方式指指点点呢?即使被路上的小石子绊倒睡得头破血流,也会促使我们在生活中汲取教训。谁的青春里不曾有风吹过呢?

请摘下那布满灰尘的眼镜,擦亮你们的眼镜看清楚,90后的孩子是多么可爱的一群人啊!他们勇于创新,渴望自由,这何尝不是难能可贵的呢?我们又是自信的,越挫越勇,屡败屡战,但我们并不自负,因为我们汲取了70后的沉稳坚定和80后的开创进取。我们自信,因为只有自信才能展现自己,才会在努力的自我推动下达到成功。张扬个性的追求,不值得你们鼓掌吗?

不同时代的青年不同的时代烙印。70后的精神不能替代80后的精神,同样,90后的精神将会有新的光彩照耀这个时代。

我坚信,90后的青春,我们一定Hold得住!

篇二_青春的作文

青春能有几回/它来也匆匆/去也匆匆.

时间如水,逝者如斯.当我们随着岁月的年轮逐渐老去时,才蓦然发现:原来青春,不只是一壶浓茶,一杯香茗,一瓶烈酒.它还是心灵的净地,梦想的摇篮与岁月的永恒.

青春像什么?

青春像慈祥的良师.它给我们留下“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“------让我们走上读书的生涯,让我们用勤劳,用辛苦,去寻找自己的海洋.然后插上扬帆,乘一叶扁舟,航向遥远的东方.

青春像刚出浴的美人.它给我们留下“生命曾可贵,爱情价更高“------让我们懂得爱情的幸福,让我们用稚气,用好奇,去寻找自己的空间.然后拿一束玫瑰,闻着花香,奔向初恋女友。

青春像情人之间的结晶。它给我们留下,快乐与悲伤,酸甜与苦辣,离别与重逢------让我们懂得生命,让我们用理智,用冷静,去体会人生。然后清清白白的面对人间物是人非。

青春像火红的太阳。它给我们留下“送人玫瑰,手有余香”------让我们学会奉献,让我们用无私,用温馨,去寻找爱的天堂。然后带上温暖,展开翅膀,飞向冷漠的冰川。。。。。。

青春给我们留下太多太多。它却从不渴望,我们能用多么珍贵的物品来回报它。它只希望,我们能珍惜与把握现有的青春。因为它明白,青春是我们赋予它,它懂得“滴水之恩,应当涌泉相报。”

青春能有几回?!

当我们的脚步深深地烙印在它心中时。它早已知道,青春已停留与驻足在那瞬间。青春已成为我们的历史,辉煌的历史!

青春能有几回?!

当我们呼吸完,最后一点青春的空气时。它早已知道,青春不在是青春,桃花已不像往常那样妖艳,多姿与美丽。因为它已随着,我们的脚步,走到了更遥远的地方,永远消逝!

青春能有几回?!

当我们回首相望自己青春时。才发现原来青春的脚印,早已消失在我们视野。所以现在我们不必停足,而是踏上青春的脚步,去努力,去奋斗,去放飞!哪怕路途中,有暴风雨,有闪电,有火海,有高山,有再大的风波与灾难,我们也要扛着。因为我们现在还有青春,青春是我们岁月的永恒!

青春能有几回/它来也匆匆/去也匆匆.

青春是我们心灵的净地,梦想的摇篮与岁月的永恒。让我们一起珍惜自己现有的青春吧!因为青春,它只是个过客,一晃眼,它就会随着流水永远消逝------最后,它只能成为我们心中,不可磨去的痕迹与风尘!

珍惜青春。让它在我们心中,扎上深根。因为我们需要青春,青春是我们岁月的永恒!

篇三_青春的作文

青春是生命中最灿烂的阳光,却终归会有日落的时候;青春是一本深奥的故事书,你很难将它读懂;青春可以给人带来快乐,可我们却留不住那快乐的脚步。所以我们必须珍惜青春年华,过好每一天,哪怕是最不如意的一天,它在生命的长河里也能算上美丽的一页。

作为一个青春浪漫的少年,我们是否真正享受着青春的乐趣?也许青春离我们越来越远,我们整天面对的不是青春的活力,而是无尽的考试,考试将我们的青春活力吞噬了。在我的心里,青春没有带给我们自由,而是无尽的压力与忧愁。为什么会发出这样的感叹呢?因为此时的我,正在经历着黑暗的青春年华。

当每天太阳还未升起的时候,十六岁的我却早早地走向了雾气腾腾的操场,手里捧着三四本书,正准备用尽全身的力气来背诵,为了考试,为了考试能够让我们长大成材。

当上课铃声急促地响起,我又拼命地跑回教室,喘气静听老师讲解的一道又一道难解的化学题,我却不知道这能给我带来什么?

当新闻里正在直播女排结果,十六岁的我没有为她们的激情喝彩,而是脑子里冒出这样的评论:”女运动员以多少米每秒的最初速度发球,刚刚越过几米高的网……”这就是天天所学的物理公式在我的青春生活中所起的作用。

当爸爸妈妈语重心长地对我说:“孩子,你的任务就是学习”听到此话,我没有其它反应,而是站起来叫到:“主要的——major,andsoon”这就是背得滚瓜烂熟的英语语法在我思想上占据的地位。

如果你是―个傍观者,你一定为为我悲哀,为一个失去自己的青春少年感到痛惜。有一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。”但是,青春却没有这么好,只要错过了青春的年龄,青春永远不会回来找你了。

因此,我们必须留住自己的青春,让青春活力洒在我们的校园里,让青春的热血洒在未来的道路上,我要我的青春,我要无拘无束的欢声笑语,我要成为青春少年的使者。

我喜欢拥有绚丽的色彩的青春,一个乐观向上的青春精神,只要想让青春站起来,我一定会高唱青春歌曲:起来吧!不受压迫的同学们,用我们的青春去实现自己远大的梦想,人生的关键时候,需要青春健儿一起努力,让自己的每一天都过得充满阳光的乐趣。为了目标,带前信心,向高考进军!

作者通过述说青春中的自己,表达了青少年对青春的渴求,对自由的向往。

篇四_青春的作文

浅蓝的背包,斑驳的课桌,儒雅的水杯上充斥着我的指纹;广阔的操场,沸腾的篮球场,幽静的柏树院印满了我的足迹。这就是我最初所认知的——青春。

执笔,思考接着写下一行行或整洁或杂乱的字体,或许不是多么优美,或许不是多么富有逻辑,但却表达着内心深处最细腻的想法。惆怅时、感伤时、无奈时,宁愿把它们用笔写下,就像是一种倾泻,一次释放,过些日子却会把这些文字撕碎扔掉,或许是不想让悲伤滞留太久。满足时、喜悦时、兴奋时,更会第一时间把它们记录下来,接着与同学们分享,或许是想让幸福延伸,再延伸……

这,是我的青春。

数学课上,坐得笔直,是被数学老师的威力所震慑;语文课上,频频发笑,是被语文老师轻松的讲课氛围所感染;物理课上专心致志,是被物理那独特的魅力所牵引……做习题时,难到头发昏,于是便从出版商“叫骂到”编题人,坚持做完后,发现原来如此,于是又颇有成就感的唱起小曲儿。每天徜徉在思维的迷宫,知识的海洋,对于每份知识的了解从抽象到具体,从片面到全面,总让我们倍感喜悦。

这,是我们的青春。

喜欢在亲人的包围下享受一点一滴爱的味道。喜欢握着爸爸宽广而温暖的手掌;喜欢故意“取笑”妈妈做的饭菜;喜欢和姥姥熬夜看肥皂剧,对着剧中的主人公指指点点;喜欢抱着弟弟给他念卡片书;喜欢和姐姐一起吃火锅,聊起有趣的事,笑得翻天覆地。

这,是我的青春。

认定对方,把对方埋在心底,然后作彼此的依靠,或许这是只有朋友才能带给你的温暖。一起穿梭于文具店,操场,小吃店,教室;一起讨论难题;偶尔握着你的手向你倾诉发生在她身上的不公,然后委屈地落泪;偶尔因为你的忽视跟你闹闹别扭;自习时,忍不住和同桌说点什么好玩的事,眼睛却偷瞄着门前,生怕老师下一秒就踏进教室。

这,是我们的青春。

或许,真的不知该怎样描绘我所认知的青春,每当想写写它时,又发现竟全是一些零碎的记忆。它就像是轮回的夏季,散发着活力与热情;像是美丽的星辰,闪烁着梦想与希望。因此让我们把握这单纯快乐的青春,搏击这充满挑战的青春吧!

篇五_青春的作文

青春也许是漫长的,在我们现在所处的年龄阶段也许都有这样的想法,我们都想摆脱现实中青春所带给我们的种种束缚,真想长大,过着无拘无束的日子。

青春就像是一本童话,已被其中情节所吸引的我们充满了幻想与美好的憧憬。童话的开头总是那么吸引人,让我们被其情节所吸引,而在一个童话世界里遨游,一棵棵许愿树寄托了我们青春的许多许多,可能它们也是我们希望得到的解脱的一种精神上的寄托。正处于青春的我们就想过着童话里那摆脱一切世俗,追寻幸福而美好的生活。

可是正当我们沉醉于其中那令人向往的生活时,无情的现实生活又重重的一棒将我们敲醒,生活的种种束缚,老师的教训,家长的唠叨更悲惨的是那堆积如山的作业,似乎只有等到眼冒金星时才可以为自己找出一个可以开脱的理由。

童话的中间部分往往就是最精彩的,这里青春的狂想曲在我们的脑中不断地奏响,叛逆与抵制的思想也正在脑中萌芽,也许这是一中抗议的方式,也许会有一点微弱的作用,但是在童话最美好的情节出现时往往会在其后隐藏着一个更深的阴谋,这就是邪恶的病毒侵蚀着你的大脑,你的意志正在抵御着它的进攻,此时童话也许就快要到结局了。

结果也往往是两种,一悲一喜:一则你的理智被邪恶的力量所打败,你变得堕落,整天游手好闲,如一行尸走肉般,郁郁而终;二则邪恶被你的理智与意志所摧毁,于是你便摆脱了邪恶的控制,你变得更加勤奋,努力,最终王座上那颗最大最耀眼的红宝石被你所摘取。

当你成功之时,回首过去,童话的情节整体上是美好的,但是美好是从何而来的呢?如果一本童话只是在最关键的时候就匆匆以悲剧所结局,那一定是一本不具可读性的童话,只有是一本充满波澜的情节,在关键时候奋力拼搏的童话才会被人们所喜爱这样人们才会觉得自己读完童话后有所收获,才是有意义的,也是一种享受。

青春的童话也是如此,对于我们来说,青春虽然有着很多的不愉快与烦恼,但也正是因为有了这些酸甜苦辣和波澜起伏的情节,青春才变得如此值得回味,才能品味出它的独特风味,青春童话中的情节把你我所吸引,你我也是其中的主人翁,何必让结局成为悲剧呢?让你我主人翁的地位被其贬低。

做成长的主人,写出自己精彩而值得回味的那本青春的童话,走出自己那条不寻常的路不也是很好的吗?你现在的精神上应该注入一种叫作永不言弃的新鲜血液,振作精神,昂扬斗志,向一座座险峰高山前进,《命运》将在你耳旁奏起,光明之神已在前方等待你的到来,成功就在你的心中,就在你的脚下。

篇六_青春的作文

{一}蓬松的眼袋,晨曦的阳光,空气中喷洒着的尽是泥土的味道。

等等,在着场表演中我又扮演着什么角色呢?

走在泥泞的路上,石子在我脚下发出啪啪的声响,一脸被债主逼债的模样,

嘴里也没闲着呢"哼,不放弃又怎样!老师说了,我们每个人都要有自己的志

气,本小姐天下第一,哈哈哈哈^^^"

"咳咳^^"卡住了,回过神来,才发现自己好象被傻子一样盯着

看."李月婷,给我站起来!"天啊,原来是在课堂上啊,这下人给丢大了呀,

接下来的,我想大家都该知道了把,你们听到了笑声吗?啊,是有的,但不是我

的,那哭声才是,当然不是觉得丢人才哭的,而是为了装可怜,哈,女孩,眼

泪,法宝.

{二}

"妈,给我买条裙子吧,女孩子没有裙子怎麽行呢?妈,就给我买一条吧,

妈妈^^"我象只小猫一样在妈妈身边蹭来蹭去的,"知道了,臭丫头,真烦

人.明天买给你,走开了,这麽热,还在我身边蹭!"哈,要得就是这种效果,

女孩,偶尔赖皮一下,法宝.

第2天,妈妈果真带回一条裙子.

"妈妈,太淑女了吧,一点也不适合我啊!"那声腔里满是埋怨的气息呢.

"哈,有了."只听见啪啪两声,一件吊带上衣(漏肚脐),一条超短裙,终于

在我的魔爪下问世了.穿上它,哈,美滋滋的^^

"臭丫头,你给我面壁去,你就这样给我把裙子剪了啊!不许吃饭!"

晕倒^^^

{三}

"听说隔壁班有个男生可帅了,婷,发挥你的聪明才智,我们涮一把,看谁

能把他搞到手,怎样?"哈,有人竟然想我的美貌挑战,不用说,当然全力以赴

了.

现在是高科技嘛,咱也不能落后不是,先搞到他的qq号,知道他喜欢完传奇

甚至连他喜欢的女生类型都硬着头皮去打听了,还好自己还有头长发,虽然不能

说乌黑发亮吧,还好有一副好身材,虽然不能跟世界名模比吧,也算凑货吧.

对付男生,我决不手软!偷偷的把情书塞进他兜里,(你们都不知道,那情

书写的,真不是啥玩意,别说给人看,就是鬼看了,也得吐血),还给他买早餐

矿泉水,静静的等着他放学,偶尔撒撒娇,不也虎的他一楞一楞的嘛.哈,女

孩,撒娇,法宝.

好些天,都沉浸在我的战利品中,殊不知,几天后,他跑过来对我说,姐,我有女

朋友了,我还以为你要作我姐,我想我是误会了!

听了这,我想,大家也一定很气愤吧,呵呵^^^我当场就给他臭扁了一顿。“小子,

还我钱,我给你买东西的钱,一个子也不能少,知道吗!“

{四}

“哎~~~那个青春已消散,那个花海已凋谢,啊,啊,啊。。。“就这样吧,就这样高歌

着奔向远方吧,哈,女孩,哈,哈^^^^

篇七_青春的作文

我喜欢周杰伦,正如在那段让我心都碎了的岁月里,我的空间全都是Jay那独特的旋律,彻底透彻着一股涩涩的伤感....

是的.也许已经很难回头.

好久了,一回头,才记起自己还是不能忘记.

我叫阿阳,我喜欢的女孩叫做雁.

穿过岁月忧伤的桥,小王子在受伤时很喜欢看夕阳.我不是小王子,但我很喜欢一个人静静趴在走廊最底边上,看着落日一点一点被吃掉,正如我的心一点一点碎掉一样.散散的残晖照在我的脸上,唉,青春未央.

流逝的风流逝的梦,流逝的年年岁岁.

我喜欢安静,正如我喜欢周杰伦的<安静>一样.

这算作是我青春中的第一次萌动吧,就说是初恋吧.

也许是不懂事.我知道这只是个游戏,或者说是个玩笑吧.

我知道我喜欢雁只是希望自己的青春更加精彩,让自己的记忆不是空白.我幻想着在很久很久的以后,能想起在很多年前我的初恋女孩.

我很喜欢保持沉默.或许每天静静地看她几眼我就很满足了.初恋的味道很美妙.

其实我自己深深地知道,跟雁是不可能的.但是阿佳,阿煜,阿琪都说我为了她而茶饭不思,病倒等无聊之类的话.而我也不想去反驳.我看起来是有点忧伤.但这不是因为雁的缘故.我有太多太多的受伤的事,他们不了解,因为他们没有真正走进我的世界.

阿佳,阿煜,阿摈,阿立是我的死党,阿慧是我曾经的同桌,阿琪是我的好朋友,阿诗坐在我后面.在这些人的煽动下,我做了一个很错误的决定,这是伤的起源.圣诞节那天,在他们的支持下,我送了雁一张贺卡.雁当然明白.然后呢,一切平静.

在那段时光,我总是在听Jay的<晴天>.那种感觉只有我懂.记着的歌词,但故事的最后你好象还是说了拜拜.

再后来,阿煜,阿琪擅自帮我送她生日礼物失败.我第一次发现,原来,我爱得好累,好辛苦,真的.我对自己说算了吧.正如朴树所唱的,有些故事还没讲完那就算了吧,那些心情在岁月里已难辨真假.

<轨迹>,伴我走过了那段时光."你的发香,散地匆忙,我已经跟不上,"这或许是雁剪掉一头长长的头发后我的感触吧.

毕业时,我跟雁合影的计划宣告失败.我还记得那天我走出来后空白的头脑和心碎的声音.

<情画>,我的精神寄托.JAY就是JAY。"记忆的图案,放在旧货摊,我担心会有谁懂的疼爱"

到最后,我终于可以尝试着对他们说,我会忘了她.我的感觉已被完完全全毁了.或许这是解脱.给我时间我能做到.

篇八_青春的作文

青春,是春天泥土里刚冒出头的嫩芽儿;青春,是夏天野外正顶着烈日的那些树叶;青春,是秋天在秋风的摧毁中黯然飘下的枯叶;

青春,是寒冬里风中那一棵瑟瑟颤动的树干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧!哦,青春的味道似壶酒。。试卷发下来了,一个个鲜红的打叉刺痛着我的心。红亮的分数在阳光下显得更加明亮刺眼,直到我的眼睛睁不开。在月考成绩的光荣榜上,始终找不到我的名字,这意味着,我这次的月考又失败了。

每一次路过值班室前的光荣榜,都忍不住多看两眼,在这短暂的两秒钟内,我努力地搜寻着自己的名字,最后,我还是以失败告终。耳边又传来了张韶涵唱的《我要的飞翔》。。。。。。刚刚为前途渺茫感到绝望心烦的我顿时想通了。我要学会飞翔就必须先学会坚强!

也许,我的努力还不够。冰心老人说过,理想的成功,一定要靠艰辛的汗水和心血来浇灌。我相信,只要我坚持努力拼搏,就一定能实现我的理想! 青春的味道,是酸的,也是辣的。 学校举办的学科竞赛成绩出来了。我们大家一蜂窝涌上,在语文科那里,没有我的名字。我在英语科那里努力地搜寻着自己的名字,一遍又一遍之后,我终于确定自己的名字不在获奖名列!我真的不敢相信这是事实。我退出了拥挤的人群。心里一片空白,脑袋变得空空荡荡的。

原本人群中吵闹的杂声,在我的耳中变得越来越小,直到听不见。。。。。我清晰地听见自己心碎的声音,然后是一片寂静,死气沉沉的气氛让我窒息。我平时的英语成绩排名都是第一第二的,再加上此次的竞赛题目如此简单,我原本信心十足,但现在。。。。。。 英语课上,老师在宣布成绩。她很平静地说:“真遗憾,我原本以为某某同学{我}能轻易地拿到一等奖,但可惜被别人夺去了”

啊!原来,老师对我的期望这么高,但我竟然令她失望了!老师,真对不起!这时,她走到了我的身边,拍了拍我的肩膀说:“别灰心,千万别放弃,还有机会。期末好好发挥,老师相信你!”顿时,泪水如绝提般涌了出来,我甚至有拥抱老师的冲动。我想对她说:“老师,谢谢你给我的信任和鼓励,我一定不会让您再次失望的!” 我真幸运,失败之后有老师和同学们的安慰,鼓励和支持。

青春,是甜的。 充满青春活力的我们可以努力为自己的理想奋斗,永不放弃,纵然前方的艰难险阻是个未知数。青春让我们尝尽了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壶酒。

篇九_青春的作文

青春,那发黄的扉页……

为什么我的世界里已经没有你的存在了 为什么我的声音已将消失在这茫茫人海 我想要哭泣 却没有哭诉的人 倾听我悲伤的洗礼算了吧 也许 我命中注定 是个孤独的孩子 是个沉默的孩子 只有一个单纯的人 才会向往单纯的清香 而我 却像一个上帝另类的孩子 只喜欢成熟 只喜欢长大 我讨厌被成绩压得透不过气因为自己只向往简单幸福的人生 我并不优秀 可是 我拥有自己的梦 我并不可爱 但 我拥有自己心底的呢分纯真 我并不单纯 因为 我早已遗忘在这埃尘之中……学会遗忘吧 他会让你更更能体会到 与其春意正浓 不如凄凉如花……

后来 我总算学会了 如何去爱 可惜你 早已远去 消失在人海 后来 终于在眼泪中明白 有些人 一旦错过.就不再……

—送给所有遗忘的孩子 如果你被遗忘 请不要哭泣 记住 这一切 都是要去体会的 坦然面对吧 记住 不要服输 呢是旁人做的事我不会服输 也不能服输 因为我要站着 因为我要飞翔……

清明节走了 自己的阴影 却依旧在脑海中浮现 在身旁浮现 在任何一个属于我的角落里 都可存在 我害怕逃避 却又不得不逃避我真的很想很想远离这个嘈杂的世界 我曾经想过 人活着都在克服困难 都在面对挫折 都在经历着一切 而我 却像一个另类的生物一般 在努力逃离这个世界 所有的结局都似乎已写好只等我 去埋藏 所有的泪水都已启程 却忽然忘了是怎样的一个开始 那个古老的不再回来的秋天 无论我如何地去追索 年经的你只如云影掠过 对你如今微笑的面容早已风轻云淡……隐没在我冰冷的心中 仅仅是隐埋……

翻开曾给你写的文字 那发黄的扉页 我静静的抚摸着 爱惜着泪滴 却像我的心一般 在滴血 青春 将我们散发在岁月中 我依旧冰冷如雪 而你 却消失在人海罢了 我含着泪 一直读着 一直读着 你能明白我的内心吗?它真的在滴血我不得不承认 青春 是一本太仓促的书了 仓促到我们还没有任何的准备 任何的开始 便已经结束.

篇十_青春的作文

路过你的青春

小时候一个院子里长大的孩子们,现在都在各自的学校为各自五彩缤纷的梦想奋斗拼搏着。可有谁还记得十年前我们曾一起走着去上学和放学?谁还记得我们曾围在院子门口的馄饨摊前吃馄饨?谁还记得我们曾骑各自的小自行车在大院里穿梭直到撞到墙上才罢休?后来,我们都陆续的搬出了那个院子,小学毕业后我们就很少再联系了。这些零散的却很自由的童年往事以及很单纯天真却因为一句“喜欢”而脸红的孩子们构成了我最早最原始也是最单纯的童年。­

我想我真正的青春是从十三岁开始的,因为那时我开始记起和我在一起打球的所有人。我们可以为了买一张偶像的专辑奔跑穿越台北的几条街去西门町的玫瑰唱片行。我们可以在重庆的解放碑逛街购物一下午,来来回回的在大马路上不知疲倦的走。我们可以在珠海一起去南茫湾看海,看深邃的大海把我们狭小的心装满。很久以前的很多事都历历在目,这些人陪我成长,陪我长大,可后来,因为繁重的高中生活,我们又总是不经常在一起,他们,路过了我上半场的青春。­

我突然怀念起自己初二时的一次物理考试,只考了68分,那时是全班最低的。打完球后和他们坐公交车回家,我跟他们说我有点不敢回家。她们的安慰照亮了我回家的路。我此刻怀念的不是这样的场景,而是在那段有他们路过的日子里我从来没有躲藏过我自己。­

生活从来不是安慰,生活是安慰的人来了又走,走了又来。生活是被安慰的人每天厮守同样一个可以被安慰的明天。­

我总是会想起一个同学,很久以后都没有人再提起过他。其实我和他相处才三个月,我们都很喜欢五月天,我们一起抄歌词、唱歌。记得他说他最喜欢的一首歌是《天使》,我想,现在他真的也变成天使了吧。在无数个夜晚,听见五月天的声音,我总会想起他,翻看以前他替我抄的五月天的歌词,“也许放弃掉一些活得更轻松,我却不再是我”。他只是路过了我青春很短暂的三个月,却让我看见一种生命里不妥协的力量。­

有些人经过我身边,住在我脑中,在我心底钻洞,有些人变成相片,堆在角落,灰尘像雪一般冰冻。要等你先开口,冬天才会走。­

路过我身边动的那些人,我不知道他们现在在哪里,过的快乐或委屈或绞痛挣扎。我还是想说,生命的长河是无止境的,只是那些路过我青春的人在后来离开的几年里变的如此深刻,在我心底越钻越深刻。­

篇十一_青春的作文

青春如阳光般灿烂,我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天,不要再做一个安于现状的人。为了你自己,为了那些爱你的人去奋斗吧!去找寻属于你的青春旋律。阳光洒满大地,天空蔚蓝无云,我们正值最繁花年华的季节,我们正处在法制健全的社会,我们正生活在无数人宠爱的家庭里,但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着,一味的享受着,却不知如何运用自己这锦绣年华,更不知如何绽放自己这青春的色彩。

如今的我们,拥有着大把的青春,无法感受时间由指尖溜走的感觉,亦无法感受流年飞雪的喘息,我们盘桓在青春的时光里,肆意的践踏着生活,不去想象以后的时光,不去理会时间的流逝,但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝;如何甘心我们的时光如同流星。因此,我们奋起、我们展翅,只为我们不甘愿虚度光阴,放弃生活,埋没拥有着青春活力的自己。

青春,是一个人一生中最幸福的时光,集万千宠爱于一身,有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑,更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的,我们将青春攥在手里,将世界踩在脚下,将幸福放在心里,在放肆的青春中做着自己。

我们,如同那美丽的童话,又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈,但我却认为他们并不虚无,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我们,亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色,给人以许多的遐想,亦代表着我们青春的颜色:粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的,我们,是青春靓丽的。

我们,有着自己喜欢的事物,有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习,我们在这些自己喜欢的事情上,绽放自己的色彩,释放自己的快乐。

青春的快乐,是会感染的,以至于,宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

我们点燃焰火,它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把,它在黑夜中燃起一丝希望;我们点燃青春,它便绽放出青春的色彩,点亮我们的一生。

春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。

篇十二_青春的作文

春天,我的季节,是活力与朝气的代名词,在春天暖暖的阳光下,我洒下自信与青春,在每一寸彩虹样清晰的阳光,努力发芽。——题记

光阴荏苒,时光飞逝。不知从什么时候起,灰蒙蒙的天变得深蓝而透明;凛冽的寒风变得柔和而清新;枯黄的大地泛起淡淡绿意;冰冻的山泉泛起了叮叮咚咚轻响。春,就在悄无声息间来了,静静地,默默地,来到了我们的身边。

青春就是人生的春天,充满了活力与朝气;青春是巍巍大厦的地基,奠定了人生的基础;青春是“出身牛犊不怕虎”的胆略,坚定了人生的品格。

默默地走在回家的路上,看似一步一个脚印的走在地上,心却早已不知何去。怎么办呢?唉!到底要不要呢?我皱着眉头,踢着路边的小石子,一不留神,跌倒在地上,我干脆坐在了地上,默默的思考着。素描绘画班的老师,看着我认真学习,又是其他同学的师哥,打算让我主讲下一节课!可我,第一次在陌生的同学中“授课”,心里坎特不安,怎么能行呢?

推掉吧!我试问着自己。不行,好不容易有一次让人对你另眼相看的机会,怎么能推掉!可,可,可我做不到啊!这……我一时陷入了迷茫,不知如何是好。突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮肤裹住了它的全身。刹那间,一点柔白冲破了这身青绿,我静静地看着,因为我知道它要开花了。只是因为心中的一丝希望,它不畏身躯外的艰难险阻。它,开花了。在这希望的春天,在这灿烂的春天,自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。是的,春天来了,它们的季节来了。怒放的生命在春季,无限的希望在春季。

是啊,那也是我的季节,畏惧不会在这一刻萌生。此刻的我已蓄势待发。迎着春风绽放吧,挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。

怒放的生命在春季,无限的希望在春季。唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。我已不是青涩的嫩芽,而是艳丽的红花。

我咬了咬牙,坚定地走向了前方,只留下身后的一点淡淡的红,那是青春的颜色,是季节的颜色,更是我的颜色!

在春天这个属于我的季节,我做主!

篇十三_青春的作文

你说是我不够成熟,我想说,我为什麽要成熟,我现在还是一个中学生,难道要我那麽早尝试被人伤的痛苦吗?你说我太幼稚,你又何曾想过,我为你着想的时候,我只在乎你的感受,把我的痛苦和别人的感受都视若无睹,那时候,你会怎麽样?你会开心的笑着,你会和我擦肩而过,你会骂我是白痴,但是,我只想说,青春的懵懂,带着青春的萌动,我对你的真心,你可能认为是孩子天真的打闹,绝对不会知道我为你付出的……我们曾经说过,我们要永远在一起,那傻傻的诺言,带着无边的讽刺,在每一个没有你的时间都会不经意的在情绪中迸裂。你说我太深沉,不会逗你笑,不会再你哭泣时借给你肩膀,每次总会以严厉的表情面对你。但是你也不想想,如果我经常逗你笑,那麽时间久了,我的演技将对你无效,如果那时你在遇到什麽伤心事情,我安慰你,你将会觉得我讨厌;你说我不会借给你肩膀,那麽请你想想,每次你都是为什麽而挫败?为什麽又非要有人安慰才能够抚平心中的伤痛?难道,终点不能作为另一个起点吗?如果我借了你一个肩膀,那麽我将会害怕你以後遇到困难时将会投进别人的怀抱,我不希望你的头会靠进别人的肩膀,会由别人安慰,我自私的想你会一辈子依偎在我身边!青春,想爱不能爱,害怕大人们的夸大;青春,想疯不敢疯,只能天天在家里读着“白日依山尽……”;青春,想殇不能殇,因为没有那个给你伤痛的人,没有一个人可以让你记得一辈子唇边的痛;青春,想说不能说,害怕内心的抗拒,害怕内心的真实;青春,想唱不能唱,害怕那完美的音符被自己内心的悲伤腐蚀,在黑白相间的琴键上,只留着失去的泪水,降温着周围的一切,连自己最在意的回忆,都被吞噬。

青春,总有太多的无奈,总有一些话没有对一些人说出口,没有说出那三个字,没有对她说出那三个字,没有陪她一起走过那海誓山盟的瞬间,没有尝试过与她一起心痛的感觉,没有因为他的到来而吃醋的傻傻模样。青春,为什麽这麽霸道,非要带走人这一生最珍贵的回忆!青春,是一场无奈的感伤,黑白的无声电影……

篇十四_青春的作文

“是你保护我怕我受伤,是你教我做人的榜样,不要说我叛逆我轻狂,我是我而不是你的映像,别再说我行不行,别再管我听不听,可怜天下父母心,爱我不是帮我做决定,别再说我醒没醒,别再管我赢不赢。让我自己做决定,一个人决定,我自己决定,我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌,因为在父母的翅膀下,我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉,班级的合作让我找到了独特的自己。

合作是什么?

合作就是?你,我,他合着做一些事,两个人都得到了好处,两全其美,其实就是咱们说的互帮互助。

学习时能合作吗?

答案当然是肯定的,学习当然需要合作了,不合作只能学到50%,合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。(话外语:哇!力量真的好强啊!)你想不到的别人能想到,反之,别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。

从实行杜郎口模式以来,以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了,那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。

看!

那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句,不久,问题解决了。

再看!

一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后,便爬在桌子上写,很是认真。和以前相比真是天壤之别。

放眼望去,班里一片的热烈的学习氛围,很让老师们欣慰。

学习杜郎口的这种学习模式以后,班里的成绩便直线上升,名列前茅。

合作是什么?这就是合作。合作使我们的力量更强大了。

合作无处不在

杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡,喜欢上了串烧。

说话说“新感觉,新感受。”同学们的劲头更足了。

合作无处不在。你看!

我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊!每一处都讲得那么细致。当然了,只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空,我们这组小成员也出谋划策,你一句,我一句,很快这节课需要理解的内容,被我们笑消化掉了。同学们都说,这节课过的也太快了。

合作无处不在。你看!

那几个组长聚在一起讨论问题,那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后,组长们回到自己的小组。然后,把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起,战火重新燃起,随后从各个组长中选取一位能力较强的组长,当代理老师。虽然这个代理老师经验不多,但是讲的还算头头是道,值得赞扬。

现在,放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头,是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。

我要放声的歌唱:我的青春我做主。

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