(1):青春的作文

你还记得吗?那一年的春夏秋冬有我陪你走过，而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

你还记得吗?那个微风和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望着你红扑扑的脸蛋，让我忍不住上前捏了它一下，可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹，小小的你连哭都那么惊艳绝伦。 3月15日 ，我用新买的日历记下了与你初识的情景。

骄阳似火，我拉着你穿梭在大街小巷，只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根，伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得，那一日， 7月16日 。

花开始落了，树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱，多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现，告诉我你喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心，因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺， 10月17日 ，你的诺言。

冷风呼呼的吹着，我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中，不愿动弹。你笨拙地跑来，笑我像个胖胖的企鹅，看着我不高兴地嘟着嘴转身离去，你哈哈笑着追上来，送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了，原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道， 1月18日 。

又是 3月15日 ，我清晰得记得，你哭着被阿姨塞上车，渐渐消失在我的视线中。我不会哭，可为什么我越来越看不清楚你?

阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

(2):青春的作文

一

从一数到三的时候，我刚好十一岁。

我十一岁的时候，正在看郭敬明的《爱与痛的边缘》。

我爱《爱与痛的边缘》的时候，也在假想着自己可以像彼得。潘一样做一个永远长不大的孩子。

我是双子星座，对双子星座的人会有什么样的命运握不甚了解。但我认定我的体内藏着一股忧伤的血，会不时地出来侵袭我脆弱的神经，比如今夜。

王菲的歌依旧慵懒，依旧冷艳。她在唱，不是想趁水，哦，醒不来，醒来依旧没有未来。命运的空洞与无常在她看似漫不经心的歌里一点一滴地凸现，我爱王菲，爱她那张把心情和盘托出的脸。

二

童年越走越远，同时走远的还有我曾经五彩斑斓的梦想。随着年岁的增长，我却越来越变得赤贫，就像伫立在秋风里的一棵落了叶子的树，越来越单薄，离梦想越来越远。

郭敬明的《幻城》一直搁置在我的小书架上，上面落满了细软的尘埃。

我一直没有打开来看，看那个生性忧伤的孩子怎样在一个虚幻的城堡里寻找一个生命的支点。

我也是一个生性忧伤的孩子，不愿看自己在别人的文字里一点一点地疼痛。

(3):青春的作文

跌跌撞撞的流年，是谁的微笑迷失了蓝天

——题记

十四岁，花一般的年纪，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我们开始成长，开始蜕变，如果说十四岁以前的我们是一个完好的蝶蛹，那么现在的我们就犹如一只即将破蛹而出的彩蝶，张开美丽的双翅，飞向蔚蓝的天空，去领悟人世间的精彩与无奈，去体验生活的艰辛与快乐，去感悟生命的平凡与伟大……

童年，天空是蒙着光洁的玻璃纸的，滤去了世间的尘埃与喧嚣，只会单纯而又率直地仰望着头顶那片瓦蓝。

童年，手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。伴着丢手绢的歌谣，掌间拍出兴奋和自豪。

那些曾经的美丽，曾经的童话让我迷离。还记得小时候那些用水彩笔涂满生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜满阳光的日子，那些光明正大拉着小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在记忆中、消失在现实里的日子……随着岁月的流逝，当他们又兜兜转转在脑海中清晰时，那些笑声，早已散尽天涯。

14岁，我发现自己变了，变得沉默，变得多愁善感。独爱冰清玉洁的雪，独恋寂寞的秋，独喜残落的夕阳。会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己：天空中的星辰和自己一样寂寞，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。

14岁，开始注意父亲的背影、母亲的面颊，想早点脱离他们的怀抱，但又总也走不出他们的情怀。

14岁，节日是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望像星星，很多也容易失落。

14岁，有点不羁，有点成熟，有点寂寞。父母老师的真心劝慰比不上朋友的一句话。总喜欢自己一个人抬头45°仰望天空。

谁是谁的守望，谁是谁的伤？

原来我们还是要痛并快乐的成长．

(4):青春的作文

青春像一首歌，短暂而美妙的歌。青春是青涩的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。

朦朦胧胧中，早已逝去的时光已成往事，就像一本陈旧的相册。我 记不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我记忆中的珍藏品。这个青春我十四岁，却早已看厌了人情俗礼。或许是我变的嫉妒别人了，看不起别人了。也许在别人眼里，我是骄傲的。可是他们并不知道，唯有这份骄傲才是我不沮丧。短暂的青春旅途之后是什么？只有静静的等待了。

14岁的青春里，我只是一枚小小的石子。无论是在家里还是在亲戚的大家庭中，一直以来，我远比不上姐姐和弟弟受欢迎，无论叔叔阿姨，还是表弟表妹都喜欢他们。我开始变得孤独寂寞。终于，我嫉妒他们了，每天放学我并没有马上回家，我在操场走往一圈又一圈，直到太阳只剩下半个脑袋，才拖起书包慢慢的回家。回到家，母亲便会唠叨出一大堆话，我向她顶嘴，便一发不可收拾的吵了起来。接着，我摔门进去房间。有时候，我会蒙在被窝里哭泣，在这个小小的天地，我就是这里的主人。

青春的梦，梦的青春。有梦想的青春，才是最美好的青春。放开手中的梦，放开梦的青春，去追寻，去寻找，那才是最好的，最美的。是的，我也疯狂地追寻我的梦，我的梦想，包着一颗火热的心，那是一种大胆的，缤纷的梦。

青春，那只五彩斑斓的梦，自由自在地飞翔，无论是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待着青春的列车驶过后留下的一阵长鸣．．．．．．

我的青春，我的梦。梦是乐曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的梦。

(5):青春的作文

早己忘却了痛字该怎样书写，早已忘却了此人身在何方，早已忘却了青春该怎样解释。不想用那些陈腔滥调来品位人生。自认为比别人成熟几分，自认为比别人更懂，自认为所有的事都早已在自己的掌握之中。就是因为太多的自认为，才有了我这样一个自以为是的人。

苦涩的青春仍是青春，含泪的笑仍是笑。只要心中充满希望，即使是阴雨天里，也能看到灿烂的阳光。也许我不曾获得，但我不得不承认我已付出。也许我不曾拥有，但我不得不承认我已放弃。也许我不曾快乐，但我不得不承认我已幸福。但我终究不知道这幸福的背后是什么?是阴谋?是金钱?还是与所有的一样都是利益。我不会用犀利的文字来在这即将盛夏的日子来哭泣。我不知道忘记意味着什么，也不清楚应当忘记什么?忘记不曾重要，可偏偏有天，突然惊起，竭力想要记起那个永远也不再被记起的片段，绞尽脑汁，直至精疲力竭耗费殆尽----依旧毫无所获。大家都说只要付出就会有收获，即使收获再小，也会存在。我不清楚到底我付出后，得到了什么。听着歌哼着旋律，想着未来。我想此时我应该快乐，至少应该试着微笑，一直笑到最后。突然发生自己对于一切无从下手。有太多的事物我无从骄傲。因此我认为微笑是世界上最美丽的抛物线。我的飞鸟已经飞走，窗外星光灿烂。关于爱或者其他，我将怎样去了解?我听到你说:"上帝爱人间的灯火甚于爱他的巨星。"

我想世上的美好莫过于此，微风在后，艳阳在前，朋友在旁。也许当时的我们都还年少，不懂得该如何去爱。幸好有些东西，仍谁也不能改变。这样的我们才会歌颂出:"生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。"

(6):青春的作文

十七年前踏上一条不归路，四季轮回，春夏秋冬。

没有方向盘的心，在那个童真年代，肆意流淌，不必担心能不能考好，不必考虑要不要好成绩，一切都是自由主义，可时光来到多情的十七岁，一切天翻地覆。

东北人说：“日子咋老像打仗呢！”(前提：如果我是东北人。)我真得是这么想的，早晨在铃声中起床，跑操，吃饭，上课，吃饭，上课，吃饭，上课，睡觉，再起床，周而复始，一天下来，心里还没啥感觉，咋就又过去了呢？事实证明了高中生活的紧张与忙碌。

记得上初中时，晚上两节晚自习，前一节写完作业，第二节大多都挺悠哉的，可现在的真理告诉我，作业写不完，没完呀！

有个少年说：黑夜怀里看落日。

其实，我已经在黑夜的怀里了，这个黑夜无星无月，只有一望无穷的黑，黎明不太可能，日出也没有，所以落日更是无稽之谈，那我看什么呢！

看那个让我羡慕的孩子：彼得·潘。长不大的孩子。

那些日子。

还记得那些日子吗？长大了，懂得了太多太多，有些改变其实已经记不清了。

我不会说自己是个好孩子，但也不坏，只是有一点点叛逆罢了。在那些空气令人窒息的日子里，我也如机器般运转，可是总按捺不住狂燥的心，想起了小四和安妮，双手便忍不住翻阅那些让我痴迷的文字。

安妮，小四，落落，韩寒。

在那个本该心如止水的年代，我放肆了一回，无可抗据的放肆，真得。

现在的我回头看，那条充满味道的人生路，不知如何去形容我的青春，最终，在我的字典里找到了两个字：

放荡。

可是，放荡的青春已经远去，不再回来了。

我是伤心，还是快乐。未知等待着我。

(7):青春的作文

“你的书架上是否缺着一部关于青春的几何代数。比如梦想的形状，角度；比如快乐被岁月整除，怎样收拾，感伤的余数？。。。。。。。”哼唱着歌，

我不禁陷入了深思。。。。。

青春年上的我们，对未来无限向往，但对于未来的能见度也会感觉到十分无助，当我们想看清楚时，它却越来越模糊。

我的青春谁做主?到底是谁？这个问题就连生活也在思考。。。。。。

“的青春我做主”对，或好或坏或无奈，都应该是我们自己做主。鸟儿无论飞的多高，它们都是依靠自己羽翼的力量。虽说可怜天下父母

心，但爱不是对青春的束缚。藏在温室里的话中，虽然能安然温暖的成长，但它们总不能看到更高更远的事物。

我想将青春种入土壤深处，种入岁月深处，在和煦的阳光中鲜亮成生动的旋律。嘻嘻哈哈的声音响着日子的意味深长。长长的幸福紧缠这木

柱蔓延开去，一枚快乐的叶子就是一个热切的向往。跳跃向上，抓住温柔的金黄，编制翠绿翠绿的篇章。。。。。。

那青春就藏钻园子里，那是我踩满童年脚印的园子。我在园子里种下成长的种子，期待它发芽。园子里的青春，播入泥土，想象奇迹的喜

悦，于是又在骄傲中等待。有时我会想象我无法寻找枝叶的踪迹，青春的足迹，时光匆匆，我要为我的青春做主。

“我的青春谁做主，必经坎坷。我的青春谁做主，得或舍，我的青春谁做主，慢慢解说。。。。。。”

(8):青春的作文

妈妈已经买来了新校服，和小学校服一样单调。

不，应该说小学校服并不那么单调。

在小学里的一节美术课，我前面的叶儿就把几朵芬芳的茉莉画在了她的校服内侧，然后得意地炫耀给我看，结果被老师抓个正着。

老师让她上讲台给我们展示她的“图画”，而她却一点也没有悔改之意，直接跑上讲台，向我们一笑，然后拉开校服拉链。

我看见，校服一侧靠下的地方，开满了大朵大朵的山茶花，靠上一点则斜伸过来一枝腊梅。另一侧被画上了许多太阳菊，还有刚才那几朵雪白的茉莉花，仿佛散发着清香。

老师在我们的惊叹之中铁青着脸。

于是，我们的校服之上也有了自己的印记：或许是几句英文，或许是几根花藤，或许是一时的奇思妙想。老师们的劝阻几乎起不到任何作用，无奈之余也只得发过这股涂鸦的潮流。

我们继续描画我们的梦想，在校服上，无论是衣袖还是衣领，不管是前身还是后背，都播下了我们个性张扬的希望。

这些图画使始终如一的生活不再单调。在食堂排队的时候，可以看见前面一个人衣领上的四叶草。休息的时候，可以看见他们衣袖上的蝴蝶和花蔓。放学时走在路上，更是一道亮丽的风景。

原本单调的校服变得人人爱穿。原本只有在晨练时才能不穿的校服到那时也在身上。跑步时拉开衣服的拉链，那青春的图画就随着校服一起飞扬。

是啊，青春随着图画共同飞舞！青春在校服上舞蹈！

我们的青春折射着阳光，在七彩的天空中飞翔！

思绪回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：这件校服会怎样呢？

(9):青春的作文

回首过去，已和那嬉戏顽皮的日子道了声：“再见!”;展望未来，我已一步步走向青春的殿堂，让我在这里奏起我青春的节拍。

现在的我们是花儿，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;我们是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎……我们有五彩梦，我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印，我们有灿烂的笑容。虚度青春是痛苦的，让我们在青春的乐意中，奏起我自己的节拍。

青春是一篇童话，青春这个未完的童话，仍然在演。如一杯绵香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子长了，更能体会其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它会在沉默中，转眼间，消失在海天之间。

当然，青春的旅途中也不都是一帆风顺的，有坎坷，有挫折。因为挫折是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上那个必须爬过去的山峰!我们只有知苦还尝、知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。俗话说，阳光总在风雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失败、有伤心、有难过，让我们勇敢地奏起我青春的节拍。

美妙的青春让我潇洒。我们可以选择一片鲜艳的草地，独自一人躺在草地仰望蓝天白云，背诵读文，感受青春的真谛;我们可以寻找一个僻静的河边，垂钓五彩斑斓的希望，。让我们享受青春，放飞梦想，奏起自己的节拍。

奏起青春的节拍。

(10):青春的作文

常常听别人抱怨很孤独，没有了解自己的人，没有能和自己志同道合的人，却从不知道，人生的道路上没有任何一个人能陪你走到天荒地老，没有任何一个人能时时刻刻的陪着你，一切的一切都需要我们在来扛，毕竟人生是我们自己的。

走在人生路上，我们也许会遇到黑暗，这使得我们也许身边没有人陪伴着自己，可不要忘了，我们是在为自己的梦想而努力，在青春路上，梦想始终与我们不离不弃，他们不愿丢下我们，可是自私的我们在遇到挫折困难后，却想要丢下他们自己落荒而逃，这样的事我知道有好多人都做过，他们嫌梦想的负担太重，不想再这么拼搏与努力，这样是自私的，是无情的，是残忍的，我们应该和梦想为友，携着手一起走向那光明的未来。

在前行时，还有许多许多美丽的风景，我们却因为无人和我们一同观赏，而只知道一味的埋头前进，缺少了多少的乐趣，我们在以后的日子里，回忆起来，一定会万分的后悔，趁着青春。在追寻梦想的道路上，不要错过了沿途的风景，这样我们的青春才会多一些幸福和快乐。

我不孤单，无论身边是否有朋友相伴，我都不会因为没有朋友而在黑夜里望着一片的黑暗，默默流泪，怅惘着人世间的一切，我知道，那只是徒留哀伤，那只是多愁善感，当一夜过去，我们又要振作精神，匆匆忙忙地赶路，我们也许没有那么多的时间去忧郁，去迷惘，我们要做的是好好的生活，以饱满的精神，乐观的姿态去对待生命中的一切事，无论是烦恼与快乐，我们都应一笑而过，应该随时记得，在青春的路上，梦想无时无刻不陪在我们的身边，让我充满勇气，充满向前冲的动力。

(11):青春的作文

当我的前方已走投无路，茫然的我还要怎么样去愤世嫉俗，我是否该学学古代的那个什么名人在穷途末路时放声大哭，让眼泪掩饰我的无助，还是大声狂呼我是孤独。

多少天真的理想，努力过却换来失望。天堂里的那些花儿是否已经绽放，我站在地狱的边缘往上看，看到了姐姐双眼里无助的企盼。断翅的蝴蝶是否还可以飞翔？忍受着满身的伤，黎明的马路上只剩下彷徨，昏暗的街灯还在顽强的亮，默默的等待着将要降临的曙光。在歧路，是远走还是停留？言败是否是对命运低头？偏激的心不爱让泪流，无论对否，成败与否，是否只能自己接受？

人生是一场游戏，我和游戏规则一起成长，掌声伴随嘘声，阳光太强我的头开始昏，当我倒下的时候，看到了对手在笑，看到了他们脸上狂妄的骄傲。望着遥远的分版分数太少，失误太多，裁判提醒我最后一局我已经打了一半。

开始习惯了深夜醒来，无助的看着满天的星光闪烁，不知道哪一颗指引着我的方向；开始习惯了深夜里听震耳欲聋的摇滚，只有在失落的音乐中才可以感受到一点温暖。

闭上双眼我最挂念谁，睁开双眼身边又是谁，或者身边根本就没有人。我开始喜欢营造一个伤悲的世界，让进入其中的人不禁想流泪，我清楚我变了，变得很颓废，可就暂且如此吧，这是真实的我，我不想虚伪，我怕有一天我虚伪得不相信自己的眼泪了

梦里花落知多少，我不知道。当你孤单你会想起谁，我不知道。或许花未曾开过，你不曾孤单过，只是因为我的落寞，也许没人会难过～～～

(12):青春的作文

踩着青春的钢丝前行，整天挤着时间做日益堆高的试卷，在这个梦想的青春的旋律里，夜晚躺在床上，我也只能默默数从指间划过的被课本和讲义填满的日子。

行走在18岁的边缘，我的生活是条单行道，每天都在沿着阳光的影子追逐着上帝留给我的时间，一天一天，时间在灯光下，在我沙沙的笔端耗掉了。当晚休铃响起的一刹间，我被滞留在黑夜里，一个人，想，我的明天，眼前的高考……心开始空虚，一种暂时放下重负的空虚，不完整的自由就是在自我伤害的满足中自我欺骗。

去年我中学时代的最后一个暑假是在成都度过的，那是我最快乐的一段日子。在那个假期里我完整地看完了黄磊的《似水年华》。黄磊和刘若英在乌镇诠释着爱情的故事，两个人的相遇和交错在时空的轨迹中慢慢呈现，如歌的年华就这样流走不复，黄磊自己说：他只是想表达一种对青春的感怀，于是，借了乌镇，借了两个人缘分的痴缠，演绎出人生的潮涨潮落，花开花谢。

音乐响起，曲终人散。我站在春熙路的天桥上，看华灯初上时城市的脸，一盏盏明亮的灯，照耀着黑夜的心情，我试着用另一种方式来表达我自己，我去了青城山，当我伫在青城山的顶处——老君阁的时候，我明白，所有的往日一如飘浮在我眼前的云雾，留不下也带不走。

在成都所剩下的几天里，去了武侯祠，杜甫堂，然后，背着买来的一背包书，踏上了回家的旅途，一个假期结束了，等待我的是一年高三生活。

高三还未容许我思考就已开始了，生活像台不能停下来的机器不断运转，我已无暇顾及生活的细节内容了。生活教会了我许许多多，也让我遗落了许多，乌镇是留在我内心深处的梦想与向往。青春是一种容忍的过程。

(13):青春的作文

青春是一个令许多人都琢磨不透的词语，每个人都有对青春自己的看法，不管是科学家还是哲学家，他们可能也并不一定知道青春真正的含义。

美国的塞缪尔·厄尔曼曾经为青春写了一篇十分有哲理性的文章，而他对青春的看法与我们都不同。他认为青春都在每一个人的心里，只要是自己能够接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，那你就会青春永驻，相反如果自己玩世不恭、自暴自弃，即使是二十岁的人也没有了青春。

在我眼里，我心中的青春和塞缪尔·厄尔曼的看法一样，既然青春是属于我们自己的，自己的青春应该自己作主。小时候我们幼小无知，现在我们长大了，拥有了自己的青春，为何不好好地把握我们的青春呢？现在的任何一件事都只需要我们自己去完成，不能够再靠爸爸妈妈完成了，他们不可能一辈子跟着我们。比如上学的时候如果我们的路程并不远的话，我们应该自己走到学校，不应该再麻烦爸爸妈妈了。自己的衣服应该自己洗，自己的作息时间应该自己定，自己的周末应该自己去安排，自己的学习应该自己完成……，像这种例子有许许多多。我们应该好好把握自己的青春，如果在青春期间我们不抓紧做好自己的事情，只知道玩玩玩，却丢弃了学习，忘记了孝敬父母，以后自己一定会后悔的。把时间用在需要他的地方，不能浪费，我的青春就应该我作主，充足的过我们自己的生活，这才是我眼中的青春啊！把握好我们自己的青春啊，因为只有青春是属于我们自己的，只有青春是我们唯一的权利，如果不好好把握，时间是不允许我们再一次拥有青春的。

青春每一个人都有，就要看我们自己应该怎样面对它、接受它、了解它，这才是我们心中自己的青春。我的青春，我作主。

(14):青春的作文

记忆的沙漏中，时光的沙子在一点点流失，回忆起初三的点点滴滴：

曾经，一个个男孩出现在我的世界，很多时候，我都不知道要怎么相处。我知道初三这个阶段是无论如何也不能玩耍过去的。

给我感触最深的是两个人。一个：，他总是在学习上激励我，生活实践上鼓励我，每次当我做错事情的时候他总是帮我分析，告诉我正确的抉择。那天，他问我知不知道为什么一大周都没和我说过几次话，我说不知道，他说，每次看到我他就学不下去了，总是有种冲动。。。我不明白是什么，可他也没告诉我是什么。。。每天晚上，他都会提醒我早点睡觉，别太晚了。嘿~~~！另一个：他是第一个和我有过近距离接触的人，他给我的纸条我都好好的保存着呢，每一张都会看好多遍。我曾在上课的时候走神去想他，晚上睡觉的时候梦里全是他的名字，他也不断的鼓励我，好好学，我也特别想进步，和他们一起考入高中，最好在一个班级里。

马上就要模拟考试，然后中考，真不敢想象未来，，未来会是怎么个情况？那天老班和我谈话来，今天爸爸妈妈和我谈话来，中考如果能考好一切都好说。所以，我要把心底的感情变为我想上的动力，猜一猜以后会和谁一起？呵呵！

预知后事如何，请和她说说你看完后的心里话。