青春的作文（一）：

太阳下山明天还是升了起来，春天失去了明年还是一样的会来，也不知道昨天的曾经的你的微笑是否还在。

国庆的来临意味着校运会的开始，老师也满心在准备着，我坐在安静的树下，一丝丝的清风伴我走进了回忆。因为一时的好奇，我参加了去年女子400米的跑步比赛，那天我怀着希望去比赛。

第一次，我胆颤地走进了赛场，那一声枪响后，我使出了全身的力气去完成自己的心愿，可是当我回头望不见一个人时，我也就满载着失败而归。我低着头不敢看别人，啊！连太阳也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目标就是我。没能见到廖老师那慈祥的面孔，我就冲走了。尽管我知道他们都不会怪我，尽管我知道失败是成功之母，尽管我自己已经尽力，可这一切都没能说服我留下。想着想着眼泪都涌了出来。

突然，汤芬上气不接下气地跑来了，她休息了一会儿说：“怎么了你？受了挫折站不起来了！？”“我是不是让人很丢脸啊？”我抬头望着她。“别那么在意，比赛是残酷的，可人是有情的，刚刚廖老师还叫人找你呢，只要你能敞开心扉，没有人会怪你。”她蹲下，边为我擦干了泪边说：“别哭了，我的好姐姐。”一抬头就看见她那微笑的脸蛋，我想，这就是她说服我的最好理由了。我看着她，突然，身边的草儿都笑着，满是蝴蝶飞舞，它们也都在劝着我解开心锁。突然一滴泪珠跳了下来，我一愣，才回了神。我们一起手拉手开心地向赛场走去，几个同学都气喘吁吁的向这边跑来，我们都笑了。

你的微笑是最美的，是那温和的温馨，是那雨后的彩虹，挂在天空……

青春的作文（二）：

青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶尔，翻阅往事留下一张张淡淡的痕迹。

青春的闪光点何其多，青春的风采迷煞人。个性的张扬与青春的闪光，就像一对亲密无间的孪生姐妹，她们欢笑着，雀跃着，将一个生命中最真最美，毫无保留大大方方地展现在人们面前，让人情不自禁的表现自我，磨砺自我，超越自我。。。。。正处于青春阶段，我们可能陶醉于浪漫的爱情故事，以至于学

习成绩下降，最后也会受到伤害，也会整天处于忧伤，心碎的状态，所以我们一定要克服青春期萌动，打开青春的天窗。。。。。。

郭经明说:“青春，是一道明媚的忧伤!”说的恰到好处。哪个人的青春不是在淡淡的忧伤中度过？回忆起那些细枝末节时，嘴角总是不自觉轻扬，仿佛自我嘲笑般的。看看，当年的自己有多傻。

打开青春的天窗，意味着不在为落红憔悴，花谢伤清，不在谈流水东去，太阳日西沉，不在现夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷恋与席绢，琼瑶千律一篇凄美纯情的爱情陷阱，不再佩服金庸逍遥浪子走迷阵的

气质，在感动中蕴藏;情感，在激情中酝酿;理智，在陶醉中升华。

打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执著的信念，年轻的激情，青春的力量，去叩开理想的宫殿。

打开青春的天窗，窗外，是另一种风景。。。。。。

青春的作文（三）：

青春，在我的眼里仿佛是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。

青春是A，像一座金字塔，生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互相原谅的两颗真挚的心，是携手趤过人生中的一道道坎坷。青春是C，是我们的耳朵，让我们却聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。

青春是K，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的快活中，不断求知，探索并发现美妙的领域！青春是F，是打开，智慧大门的钥匙，是通往成熟通往收获通往成功必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。青春是H，是阶梯，是青春路上跨过一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青春青松，青松挺且直。”的气概，是永远拥有一颗正义之心。

其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力的青春道尽。朋友，为了让我们的生命无悔，生活闪光，用心去珍惜！

青春的作文（四）：

2014年的青奥会将会在六朝古都——南京举行。

身为南京的一名小学生，我感到无比自豪。为了迎接青奥会，学校展开了许多关于迎青奥的主题活动，如：迎青奥板报评选、迎青奥征文等活动，同学们都积极踊跃地参加。为了让同学们更多地了解青奥，老师还让每位同学都去查找关于青奥会的资料，让同学们创作了许多迎青奥的标语，例如：“青奥，我们一起成长”、“让我们身边充满青奥气息”等等。同学们还写了许多关于喜迎青奥会的征文，将自己对青奥的期待通过纸和笔记录了下来。

而近段时间，我们又在老师的带领下正积极刻苦地练习踏板操，为在“喜迎青奥”的啦啦操比赛中展示出我们00后活力四射的风采。听，那激情澎湃的音乐声！看，三十六名同学步调一致，动作整齐地释放着我们青少年所特有的热情和朝气！在学校一年一度的“丁香花艺术节”开幕式上，我们的踏板操表演不仅赢得了全体师生的热烈掌声，还得到了张特校长的高度评价。

明天，我们将代表丁家桥小学参加“喜迎青奥”的啦啦操比赛，希望我们明天能取得好成绩。也祝愿2014年的青奥会能够圆满成功！

青春的作文（五）：

我在路灯下徘徊，不知道该怎么办才好。

今晚，没有什么星星，天空漆黑一片。

刚才的情景仍在眼前：吃晚饭时，妈妈对我说道：“孩子，妈妈给你买了一件新衣服，等一会儿你试一下，你一定会喜欢的。”我随口答应了一句：随便！还没等吃完饭，只见妈妈匆匆地拎出一件衣服。我瞟了一眼，连吃饭的心情都没了。式样老土，颜色也不中我意……我正呆坐着不管那件衣服，妈妈却说：你看，这种布料又结实又暖和，你明天上学时就穿着，很保暖的……”听完她的一番介绍后，我更不耐烦地说“我才不会穿这种东西去学校！”因此，一场“世界大战”便展开了。“什么？你知道吗，我今天可跑了好几家店才找到的，我这样做是为了谁？”我便反驳道：“我才不管，我已经长大了，我会照顾自已的。”说后，我便甩门出来。

突然，一股冷风袭来，吹醒了我。周围黑漆漆的一片，黑暗中还有一些沙沙嗦嗦的声音，我害怕起来。一股阴凉的感觉涌上了心头，就像被整个世界给抛弃了。我不禁想起妈妈亲手做的面条味道。我后悔了，我真的错了吗？不，我没有，我没错。我固执地想，就这样，我的脚仍没往后挪。突然，我听到了有人在叫我妈的名字，接着一个熟悉的身影在不远处出现，凭着灯光可以清楚看到她就是我的母亲。她看到我并没骂我，她是那么憔悴，沉默着，没说什么话。不经意间发现她多皱的脸，煞白的发，佝偻的背，心里的防线一下子崩溃了。望着眼前这个哺育我长大的人，矮小的身材突然觉得很高大。我不禁抽泣起来，脚步不由自主地往回走。

青春是美好的，青春也是叛逆的。面对生活中事事非非，我们逐渐学会让自己变得成熟。懂得青春，把握青春，跟叛逆的青春说一声“再见”吧。

青春的作文（六）：

青春的我们，充满活力，青春的我们，生机怏然，青春的我们，个性张扬。我的青春我做主。

四月，阳光很好，微风荡漾，我带着无穷尽的幻想，穿行在人海茫茫。自顾自的怜惜，自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律，渐渐清晰又渐渐远去。我踏着明媚的春光，找寻着遥不可及的方向。

我喜欢星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。我怕黑，却仍旧喜欢夜。或许这很矛盾，可是我本身就是矛盾，所以也没有什么吧。独自仰望的时候，没有童话故事里如雨飘落的流星，也没有漂浮不定的漫天萤火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗以及星体淡淡的粲然。

数不尽的白天黑夜交替闪过，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火，前方，仍是望不到终点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。

好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行道，启程了便只能一路向前。于是，我就着微弱的绿光，在未知的路上蜗行摸索，就算头破血流遍体鳞伤也扬起嘴角说着我很好。因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。

流年不会倒转，便只好继续向前，一路上经历过许多，懂得过许多，也学会了许多，时光渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，十六岁的我们有着最干净明朗的笑颜。

青春也会有阴晴风雨，可是，我喜欢每一次多云转晴的心情，就像阳光穿透乌云露出明媚的暖光，最终温暖着无与伦比的侧脸。

十六岁，我在原地打转，怀念过往，幻想将来。思绪凌乱无从说起。

带着微笑，不管明天如何，我的青春自己主宰。

青春的作文（七）：

夏天不知何时过去了，秋天带来一丝寒气与忧愁。

我真不知道该如何形容自己，总喜欢一个人呆呆的坐着，想想事情，看看书。这与以前的我那里一样？我以前活泼好动，怎么可能会那么安分？

步入中学的大门，我又开始迷惘了：“这中学的生活会怎么样呢？我在干什么？”坐在座位上，我总是留恋着小学的时光，那么天真烂漫！好喜欢，好喜欢发呆，是在不知不觉的情况下“元神出窍”，浮想连翩。“什么是青春？”政治老师的声音骤然提高，猛地回过神来，却发现书本都没摊开，我的心一惊，忙翻到那页书，脑子里却不知道在想什么——这与小学的我那里一样？我总在老师之前打开书，并早已预习过，听课入神，跟着老师的拍子走。可现在呢？上课到了一半，居然连书都没摊开，我不禁纳闷——这是我吗？

秋风吹了进来，我打了一个喷嚏，“世界多好，祖国多好！”我在喃喃的念叨着。“你在干什么？”同桌奇怪的问我，我想抬头看她，却发现好好的一本练习本被我画的不成样！天，这是我干的吗？我可是惜书如命啊！

“好啦！我们的女儿成为青少年了！步入青春期的大门！”老爸和老妈笑着说。“这就是青春期吗？”我不禁迷惑，“莫名的惆怅，无缘无故地发呆，这就是大人常说的青春期吗？”

又独自一人坐在电脑前，慢慢的思考着问题。打开笔记本，记下：

夏天带走了童年，秋天带来了青春！

将笔记本收好，别让爸妈发现我的内心世界。即使在埋怨，也会带着一丝丝成熟，因为青春悄然的进入了你的身体，生活，对未来的希望！！！

青春的作文（八）：

老班站在讲台上，继续训着几个差生，内容还是十年如一，上课不听课啦，自习课不看书啦，不抓紧时间啦，老爱和同学说话啦。。。。。。

我趴在桌上，哼，青春本来就是用来浪费的。

青春应该用来干什么？政治老师的说法是利用人体的“黄金时段”好好学习，天天向上，争取个个拿到第一，然后走出亚洲，冲像世界。。。。。。老班的说法是好好学习，以后找个好工作，然后出人头地，成为国家的栋梁。。。。。。英语老师的说法是争取不再让她教英语，改教中文。。。。。。

种种说法，都围绕着好好学习，好好学习，只是一句话，但要一个青春来实现，我们的青春，难道就是用来学习的么？

老妈的说法和老师是截然不同的，一天和几个她老同学叙旧时，刚好谈到学习，于是大法感叹，当时学的微积分，高等函数，勾股定理，这么多年还从来没有用过一次，家族里用数学的姨妈也不过是用用加减乘除，其它的东西还没学过，也照常上了几十年的班，赚了几十年的钱。

老妈的青春就被学习给毁了，我不由得打了个寒颤，难道我们还要被毁掉吗？我可不愿意，青春是我们的，身体也是我们的，意识也是我们的，我们毕竟是人，不是被人操作着的机器人，而且机器可以在短时间那容下大量知识，我们可不能。所以，我们就要去浪费青春，学习之外的浪费。

我们可以写作，把青春写成一首诗歌；我们可以编程，把青春编成一组程序；我们可以运动，把青春跑除灿烂的阳关。

青春，属于我们，不属于学习。

青春，就是用来浪费的！