【第一篇】：我的老师作文

老师，这个令人尊敬的职业；老师，这个崇高的职业；老师，这个无私伟大的职业。然而，我心中的老师又是另一种样子的。

班主任黄老师是四年级才接我们这个班的。当时我们同学看到黄老师样子很严肃再加上她年纪比较大，都不约而同的吐了吐舌头。我心想：“这位黄老师肯定是一位‘严师’，我们以后就不会太轻松了。”应此后来我对黄老师的尊敬中还有几分胆怯。

但与黄老师相处了一段时间后，才觉得黄老师并不是多难相处的。在黄老师的教诲下，我的成绩提高的很快。黄老师上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住，时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天，我们“苦读”了几天。黄老师在黑板上准备出几道趣味题给大家“换换脑子”。黄老师现在黑板上写下“E”，我一看着不正是用字母“E，M，W和Q”组成一头猪吗？于是迫不及待地说：“老师，是……”“天机不可泄露哦！”黄老师十分幽默的打断我的话。我当时对黄老师的看法就改变了，觉得黄老师还是风趣地，只是平时很严肃罢了。

黄老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课，黄老师都也下去锻炼。有一次黄老师拿着羽毛球拍对我说：“可以陪我打羽毛球吗？”我欣然答应了。那天风还是比较大的，我站在顺风处，占了点便宜。但我还是有点紧张，毕竟是跟老师打球啊，跟同学们打球哄哄闹闹没关系，球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次，我的心跳声我都听见了。我的球一发，不巧，一阵大风刮来，羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我顿时脸羞得通红，暗暗埋怨自己太笨了。黄老师走了过来，安慰我说：“没了就没了，不要太埋怨自己。又不是你的错，是风干得坏事，那我们去玩呼拉圈吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟黄老师玩起了呼拉圈，黄老师并不多会玩呼拉圈，便虚心请教我们几个女同学。蔡陵莹先给黄老师做了一次示范，转了好长时间才停下。黄老师看了一边鼓掌一边叫好。这时，我突然觉得黄老师年轻了许多，不，应该是黄老师有一颗年轻而又活泼的心。我从此对黄老师更是尊敬，那几份胆怯早已化为乌有了。

每一位老师都是令人尊敬的，黄老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节，都有许多大哥哥大姐姐们来看黄老师。我们原先总是惊讶的望着他们，想他们怎么会认识黄老师的？黄老师总会欣慰地说道：“他们是我以前的学生，是过来看望我的。”我时常想，黄老师的学生是不是有很多，想必每一个都是她的心血与汗水付出的结晶吧。

我心中最优秀的老师：黄建平老师。您教我们知识，教我们做人，与我们交朋友，给我们关爱。在此，我与所有您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教诲。辛苦您了，黄老师！

【第二篇】：我的老师作文

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识?是谁把调皮的我们教育帮助别人的人?是谁温暖了我们的心灵?是谁把幼小的我们培育成熟、懂事的少年、保护我们健康成长?

是老师!老师就像春天中的细雨，滋润着花儿，吹绿了大地，吹醒了田野的小草。

瞧，我们的老师迈着沉稳的脚步向我们走来，她飘逸的头发披在肩上，乌黑中带着一点金黄，美丽极了。她高高的鼻梁上架着一副扁圆扁圆的眼镜，眼镜后面有一双像钻石一样的大眼睛，那是一双会说话的眼睛，常常使我们在课上不敢开小差。她还有一张讲课生动、有趣的嘴巴。她就是我们的语文老师兼班主任——吕老师。

吕老师知识深渊，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我特别爱上语文课，她讲起课来总是那么风趣、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得了一点写作的“奥秘”。

吕老师从五年级就教育我们要多观察身边的事。要写真实的作文，要仔细、认真深入观察，才能写出好文章。吕老师经常批评某些同学写作文不顾事实，胡编乱造。不管文章描写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好文章。每当写作文时，总是要细心琢磨，深入了解，遇到问题要弄明白为止，类似的错误就大大减少了。

吕老师不仅是一位好老师，还是一位慈祥的“母亲”。

记得有一次，我的肚子非常疼，那时老师正津津有味地讲着课，我又不敢去打扰老师，就一直忍着不说，直到老师见我脸色苍白，就走过来，手搭在我的肩膀上，和蔼地问：“你怎么样?”我把肚子疼的事告诉老师，老师马上从袋子里拿出一瓶油，揭开我的上衣，轻轻的帮我揉着肚子，还不时地问：“还疼不疼?”我终于感受到这种从未感受过的“母爱”。

老师，您想春风，温暖着我们，您是细雨滋润这我们;您是一支蜡烛，照耀着我们一双有强又有力的翅膀，让我们在知识的海洋里遨游。

吕老师就是这样指导我们学习，关心我们。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗?我们对写作怎么不产生浓厚的兴趣呢?

【第三篇】：我的老师作文

从我刚刚记事起，我的家人就为我买来了各种各样的书：有讲故事的、学知识的、有现代科学类、有古老的中华经典文学。一本好书不光是我的朋友更是我今后生活成长的重要启蒙老师！

记得我还在上学前班的时候，姥姥有一天送给了我一本《弟子规》，它是清代的蒙学课本，让我们了解古代传统文化知识的同时，还教育我们养成一种守规范、守纪律、懂道理的好习惯。有一次妈妈和我念到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”我不明白，就让妈妈给我讲，我低着头静静得听着妈妈解释着每一句的意思，感到很惭愧，因为在平时的生活中我不够认真时，爸爸妈妈给我指出错误时，我不但不认真听还感觉他们很烦很罗嗦。

现在学习了这几句后，每当爸爸妈妈给我指出错误时，我都会想起这句话，并且虚心接受，而不再乱发脾气了。刚上小学时我总是为找不到读书的好方法而苦恼，这时我在《弟子规》里读到：“不力行，但学文，长浮华，成何人！但力行，不学文，任己见，昧理真。读书法，有三到，心眼口，信皆要。”意思是学习不能死学，而不去亲近仁者追求道德的完善和品德的培养，或是只去学自己的而不去看别人的经验和教训是不行的，要学会在课堂上专心致志、聚精会神，有了这样的好习惯才能读好书。我现在正在慢慢的努力，相信努力了就会有收获！《弟子规》中还有许多的经典小故事如：《卧冰求鲤》《亲尝汤药》《芦衣顺母》等都是教导我们尊敬老人，在得到获取的同时要懂得感恩回报。

这本书已经伴随我走过了三年，它就像一把钥匙和阶梯，当我失落时教会我懂得满足自信，当我骄傲时为我敲警钟。这真是一本让我受益匪浅的好书呀！如果说爸爸妈妈赐予了我生命，那么《弟子规》就是我最好的启蒙老师它教会了我如何去做一名优秀的人!

【第四篇】：我的老师作文

不久，我就要小学毕业了，当我回眸一看时，那一排排课桌椅，一条条跑道，在我眼前浮现。我忘不了啊！忘不了我的小伙伴，忘不了校园里的一草一木，更忘不了我的老师。

一年级时，幼稚的我刚刚跨入小学，当看到那扇门是那么高大、庄严，十分地惊慌失措，当我的启蒙老师——熊老师笑脸相迎时，就不那么紧张了。慢慢地，我与周围那一张张陌生的面孔都成为了好朋友，与那一个个陌生的字母，也已打好了“招呼”。

三年级时，迎接我是一位多才多艺的汪老师，她平常很凶，可是时常对我们如同自己的孩子一样。有一件事，让我终身都忘不了，那次体育课考试，汪老师让我们下去考完再回班上课，那时，我和几个同学都非常地生气，又不是她的课，哎哟，她有什么的权力霸占课，真是呢！什么人呀！于是，我们心不甘情不愿地磨蹭到眼保健操才回去。汪老师等火了，就让我们把名字一一记下，你看她还刻意地关照我呢：“邱泠铎的名字别给忘了！”呵！你看那德性，这会儿可激怒了我，雷鸣般响声嘣出我的口中：“记了！”“你那么凶干嘛呢！”汪老师本能的反弹了我一句。后来，她并没有因我的态度而计较，依然对我那么地好。说真的感动是一阵子，感激才是一辈子，这样的老师，让我浓墨重笔地写下了挑战心态的一页，是我一生的财富啊！我永远都不会忘记她最闪光的人格。

五年级了，何老师和官老师笑容可掬地向我们走来，这个班，孩子们心灵上的伤痕真是历历在目！上天怜悯孩子们的种种遭遇，委派他们下凡拯救来了，何老师一脸的严肃，官老师却和蔼可亲，用心良苦地扮演着博爱与宽容，多少回考试成绩不理想，何老师黯然神伤，晶莹的泪花夺眶而出，那一刻，师生心灵上的共鸣，让我们懂得了什么叫做关爱。

作业减负到以点带面，师生之间的和谐共处，让我们明白了什么叫做理解。一次校运会结束，何老师会笑着说：“要减肥咯！”我乐呵呵地并不生气朝她扮了个鬼脸。

小学生涯，在老师们一路陪伴下，融入了浓厚的师生情，感激之情难于言表，谢谢您，我的老师！

【第五篇】：我的老师作文

在学校教了我五年的语文老师就是周老师。周老师个子矮矮的，头发短短，眼睛大大的，当我们犯错误的时候周老师的眼中会露出严厉的目光，而当我们把问题回答的很完美的时候周老师总会露出喜悦的目光，我们大家都说周老师的眼睛会说话。

周老师非常珍惜时间时间。在我们教室里就挂着一个钟，周老师教导我们要珍惜每一分钟，她还常常教育我们:时间像流水，一去不复返，要珍惜时间。周老师在给我们布置作业时会给我们规定一个时间要我们在规定时间内完成作业，不让我们浪费一分一秒。

周老师不仅珍惜时间，还在我们遇到困难时教我们怎样面对困难，以身作则。在开学报到前一天，周老师要我们几个班干部去教室打扫卫生。我不知道该怎样干活，周老师走过来，站在桌上把抹布拿在手里亲自教我们把边边角角都擦了一遍，最后又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之后就开始认真的干了起来最后把教室打扫的干干净净。

周老师还特别注意我们朗读的练习。每次上课前，周老师总要先有感情地朗读课文，然后让同学再读一遍。学完课文后又会让同学扮演每一个角色，有声有色的朗读课文。

周老师是个以身作则的老师也是个敬业的老师，我非常喜欢周老师。

【第六篇】：我的老师作文

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的，太阳是伟大、无私的，大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说："是我们的老师！"因为她们的爱是无微不至的关心，是一种责无旁

贷的责任，是母爱的升华，是知识和情感交融的奉献！

说起老师，我不禁想起我的启蒙老师--陈德华老师。她中等身材，高高的鼻梁上时常架着一副老花镜，又斯文又和气，脸上充满着慈爱。同学们都很喜欢她，因为她就像妈妈一样呵护着我们长大。

上一、二年级的时候，陈老师教我们语文。课堂上，她总有办法让我们记住一个个抽象的字母和陌生的汉字，教室里也常常充满着她那清晰和蔼的启发语和同学们自信满满的回答声。

陈老师不但教学方法好，而且非常关心我们的成长。

记得有一次单元考试，我出乎意料地考出了"87分"的不理想成绩。陈老师并没有责怪我，只是静静地走到我身边，和蔺地对我说："国强，你怎么啦？是不是老师在课堂上讲得太快，你没听懂呀？放学后留下来，老师给你辅导辅导吧。"那一天，陈老师一直辅导我到6点钟才结束。当她拉着我

的手走出教室时，天色已晚了，她看了看灰暗的天空，温和地对我说："国强，上我的自行车吧，老师载你回家。""不用了，我自己会回家的。"我不好意思地摇摇头说。可陈老师二话不说，便把我拉上了自行车的后座，送我回到了家。

我站在家门口，望着陈老师渐渐远去的背影，鼻子一酸，眼泪止不住"哗哗"地往下淌。就这样，陈老师不辞劳苦地为我辅导了好几天。当再次单元考试时，我不负老师的重望考了100分。陈老师看着我拿着满分的试卷，欣慰地笑了。当我抬起头看着陈老师时，突然发现她的头上又添了几根银发，眼角也似乎多了几丝皱纹。我在心里默默地念叨着：陈老师，您那几根银发一定是为我而白，那几丝皱纹一定是为我而生的呀！

现在，虽然陈老师已经不教我们了，但在校园里，我还能常常见到她忙碌的身影、慈祥的笑容和充满期望的目光…

老师，此时此刻，我多想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿：我多想请明媚的旭日迎您而升，带去我的衷心祝福；我多想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候--老师，您辛苦了！

【第七篇】：我的老师作文

您是老师，是给予我生命的老师;是给予我智慧的老师;是教导我一生的老师。就是您我的妈妈。

自从我从娘胎里爬出来，妈妈这个名词儿是我最熟悉的，大概是有奶吃吧!饿了就"哇~""哇~"的哭个不停。那时我虽看不见您的模样，但您教会了我学会进食，并亲切的告诉我什么是自食其力，只有用力(付出)才会有奶吃(收获);可能因为我是数学老师的儿子，那时的我在您的身上看到了一道数学公式:100%的付出=1%的收获，您为我付出了很多很多，而您唯一的收获就是忍着割心的痛把我生下来，也许这1%的收获也是一种付出。但您教会了我世上最无私的奉献。来自您辛勤双手的爱奉献了许多，您奉献了钱财，给我买衣;您奉献了营养，为我哺乳;您奉献了双手，让我在您的双手上安稳入睡……但这些您都没有向我讨债，就像一位富有爱心的人无私的捐款捐物。妈妈对我的爱，我已经不知有多少，但我相信，一声"我爱您"会让她开心，哪怕是0。%的希望，我也会让她微笑。

上学了，您是我的"老师"，给予我知识的老师。每天抬头看着您在讲台上的英姿飒爽，我总会对枯燥的学习生活产生兴趣。遇到难题是经常的事，您总会一遍一遍讲给我们听，直到我们完全会做了，再找几道类似题目让我们每一个都掌握的滚瓜烂熟才肯罢休。因此您每次在评选时都有您的名额在内。我们犯错误了，一般情况下，老师们都会用我们最为担心的请家长的方式解决，这也是老师们的独门绝招，也是我们对老师不满害怕老师的唯一理由，而您确却是一只貌似凶狠的"熊猫"，即使再大的错，您总会为我们开导，用特殊的手段让我们记下来，并声明:"下次再犯，就表演节目了!"因此文明班级的头号每天属于我们班。

您从来没有责怪过我们，放弃学生，因为您相信"只有犯错的学生，没有差的学生。"小学那段生活，班里每一个人都爱戴着您，敬佩着您，即使现在都身位"中学生"，我们都不会忘记您。

已经初三了，我们见面沟通的机会也少了，繁忙的学习生活已经让人窒息，不知是我的特殊思想的影响还是您认为我已经长大了，我的死般的生活变的自由而快活起来，十分轻松。谢谢您给我了一个这样的生活。无论如何，无论何时，我都不会疏远您，因为"我爱您"。

【第八篇】：我的老师作文

“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。

李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。

李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。

短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！

【第九篇】：我的老师作文

各位亲爱的老师:

你们!

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我以成为了一名将要毕业的学生。忘不了，我亲爱的母校，就像一只摇篮，伴随着我长大；忘不了，那一个个熟悉的身影，为了我们整天不停地奔波着。。。。。。今天，我借此机会，来好好感谢你们！

徐老师，一位幽默的语文老师。我们都沉静自在你幽默的怀抱里。你经常给我们讲笑话，但笑话里面也往往蕴藏着深刻的道理。你就像一枝红烛，默默地燃烧着，牺牲了自己，奉献给了他人。“花有重开日，人无再少年”，你经常教育我们，要赶在时间的前头，不能浪费一分、一秒。是你的辛勤换来了我们今天的好成绩。所以我说，我很满足。

周老师，一位尽职尽责的好教师。虽然，我们相处了才短短的半年，但你却在我的脑海中留下了深刻的印象。是你教我们怎样做人，学会做一个有用的人；是你的高水平，让我的英语成绩一升再升。所以，我也说，我很满足。

张老师，一位年轻又热爱同学的老师。不知从何时起，我有想起了你。是你把我带入音乐的海洋，让我放下沉重的心情，尽情地在里面遨游。也是你，在我身体不舒服时，无微不至地照顾我。。。。。。还有很多很多，值得令我感动的事情，我永远永远都忘不了！所以我说，我真的很满足。

郭老师，一丝丝白发已经悄悄地爬上您的发梢。我知道，这都是您为我们付出的一切。还记得吗？那次您牙疼得厉害，半边的脸都肿起来了。别的老师劝你别去上课了，可你却说：不上怎么行呢？课程落下了，以后就没复习的时间了！”后来您是熬着牙痛来给我们上课的。那节课，同学们都听得非常认真。我想：或许是大家被您所做的一切感动了吧！毕竟，人和人之间是有感情的。那节课后，您还表扬我们，真懂事，有些同学都忍不住哭了，是因为您为我们付出的太多太多。。。。。。每当我遇到难题时，您总会耐心地教导我，认真、仔细地帮我分析，净化了我幼小的心灵。所以我说，我真的真的很满足。

还有很多很多我想感谢的老师。

在我成长的道路上，曾今为了我而默默付出的老师，我永远永远都不会忘记。我一定会拿自己最最优异的成绩来好好感谢你们。亲爱的老师，我永远都不会忘记你们，永远永远。。。。。。

最后我祝你们身体健康，新年快乐!

你们的学生 蜜蜂

2006年1月22日

【第十篇】：我的老师作文

这个学期，我们来了一位新英语老师，不知怎么的，只要一上她的课我就兴奋。

她姓刘，她让我们称她为“MissLiu”，She’stallandfat，She’sverykindandstrict（她很高很胖，她很和蔼也很严厉）我们都喜欢上她的课，她发音非常标准，听起来很是悦耳，她也十分负责，只要我们上课一不守纪律，她就会非常焦急地对乔老师说：“我真担心他们上初中、高中时把英语掉下来呀！”

我真不知道刘老师身上有什么魔力，原来我只认为英语是小科，不会认真完成，而刘老师来后，我会认真完成了，作业本上也频多“verygood”。

刘老师的眼睛会说话。有一次，我在上课时玩我的书包挂链，我突然发现刘老师的目光照到了我，她的眼睛好像在说：“咦？你怎么玩起来了？快好好听讲吧！”我顿羞愧难当，连忙认真听讲，积极发言。最后我还得了一个“great”。这时，刘老师的眼睛又说：“真棒！”

怎么样？听了我的介绍，你公平不羡慕我们吗？因为我们有这么棒的老师，我们真幸运。